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171.
一、对课堂教学定位的思考 在理解教材,深入挖掘教材基础上,制定出科学、明确、恰当的教学目标,是上好一堂课的首要条件。从这两堂课的教学设计中,可以看出两位老师都是从蔓个维度确立教学目标,将知识和能力的生长,非智力因素的发展、科学观念的培养有机整合,关心知识的建构和学法指导,同时更关注自己的课能给孩子的发展带来一些什么好处。  相似文献   
172.
《职来职往》在开播以来收视率一直高于同类的求职节目,得到广大受众尤其是大学生的的青睐。如何将求职节目打造成一个频道的王牌节目,本文将从时代背景,节目定位,品牌营销三个方面详细的分析该节目的品牌构建。  相似文献   
173.
高职院校是为社会培养专职人才的重要基地之一,当前中职院校建筑装饰专业课程在教学改革中存在诸多的问题,制约了高职院校对专业人才的培养和高职院校的进一步发展。本文就当前我国高职建筑装饰教育现状和存在的问题进行分析,提出了分层建筑装饰教学概念,并探讨了分层次教学法在建筑装饰教学中的合理运用。  相似文献   
174.
疼爱的层次     
爱如一块磁石,离得越近,磁力越强,爱得越浓。父母的爱是磁场的核心,他们的疼爱最为真挚,但也最有责任。这种爱是逃不过、避不了的。不因为你的顺从或淘气,聪明或愚钝而改变。这种爱有时让人像掉进了蜜罐里,甜得发腻,但决不会像掉进冰窟窿里,冷得刺骨。  相似文献   
175.
顾正娣  王会金 《学海》2014,(6):138-142
党政领导干部经济责任审计量化评估是经济责任审计的关键技术,其难点在于党政领导干部经济责任审计要素评估是个复杂系统,存在大量定性模糊现象和概念。构建地方领导干部经济责任审计综合评价模型,对建立健全地方领导干部经济责任制、强化领导干部监督机制具有重要的现实意义,对研究地方领导干部经济责任审计起到十分重要的作用。本文深入分析经济责任审计的内涵,引入层次分析法和灰色评估方法,构建了合理、有效的综合评价模型,并进行算例分析,为完善经济责任审计提供借鉴。  相似文献   
176.
卞颖琪 《美与时代》2014,(11):133-133
随着社会的发展,许多百年老品牌渐渐被社会所淘汰,我们在渐渐为他们惋惜的同时,为了适应社会,他们需要被重新定位,以新的形象站在公众面前,从而确保品牌地位,与其他品牌相互竞争。无论是设计师在为这些企业进行重新定位设计时还是要建立一个新的品牌时,很多人往往会忽略前期市场调研这个重要步骤,而直接选择设计制作,其实这是错误的观点。企业的最终目的是为企业带来利益、获取利润,而不是只是设计一个美丽的符号,那没有任何意义。真正适应消费者需求的,才是一个好的产品,才会是有发展的企业。所以前期市场调研可以帮助企业市场了解消费者的需要,从而适应社会发展,站稳脚跟。  相似文献   
177.
"米制"的时间层次网络结构研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
李伯约  黄希庭 《心理科学》2002,25(4):410-413
本研究通过两个实验来对米制时间顺序标码的层次网络结构的性质进行了探讨。研究结果表明,米制时间顺序标码系统要进行多层分组,由日子组成月份,由月份组成年份,最终形成了一个客观的、精确的层次网络的结构。不同层次的项目之间因加工方式的不同而出现了层次效应或者越界效应,同一层次的项目还在继续进行分组,不同小组之间出现了距离效应;被试对米制的时间信息标码层次网络表征的加工,是采用了“顶层一底层”的方向;对两个刺激项目进行直接比较判断或运算这两种加工的难易是不同的;本研究中没有发现方向效应。  相似文献   
178.
李建国 《天风》1996,(10):14-15
应我省庆阳地区几个县农村教会的邀请,我和几位同工对庆阳、西峰、宁县、正宁县的几个农村教会进行了访问。我们在看望农村教会的同时,也拜访了个别县的统战部、宗教局领导,也和教会所在乡、村的负责人主动接触。由于种种原因,省基督教两会对陇东地区教会工作,尤其是农村教会的工作几乎是空白点。  相似文献   
179.
张辉华 《心理科学进展》2021,29(8):1381-1395
据估计, 60%的团队都没有达到它们的目标, 这给学术界提出了重要且具有挑战性的研究课题。情绪智力(emotional intelligence)是在人际关系基础上发展起来的重要概念。研究发现, 基于微观个体或宏观整体的团队情绪智力在团队成功达到目标过程中起到重要作用。然而, 当前尚无研究探讨基于团队局部成员间情绪智力行为交换而产生的团队情绪智力对团队的影响。为此, 本课题从配对层次(一对一关系中两个人, 即actor-target)这一新角度探讨团队情绪智力, 通过把它看做团队过程中一种产生的状态(emergent state), 在整合团队成员交换理论和社会网络方法基础上对它进行研究。具体围绕团队内配对单元存在的交换关系(指目标者感受到行动者对其实施的情绪智力行为)在团队中形成的网络所代表的团队情绪智力开展实证研究, 以期从理论上揭示团队内情绪智力行为交换的特征, 情绪智力自下而上(bottom-up)由个体发展到团队的过程, 以及配对基础的团队情绪智力的影响效应, 从而为团队管理实践提供具体的改善建议。  相似文献   
180.
智能结构三层次理论述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
辛自强 《心理科学》2002,25(6):686-690
近些年来,在认知领域,理论整合的趋势日益强烈,德米特里欧提出了一个关于人类智能结构与发展的“三层次”理论,使人们看到了理论整合令人鼓舞的前景。该理论认为人类智能是一个三层次体系,包括限定了信息加工潜力的加工系统、由一组用以理解不同现实和知识领域的专门化的能力系统组成的环境指向系统以及对这些系统起监控作用的超认知系统。最后,对该理论作了评价。  相似文献   
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