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151.
仿同时刺激延迟反应模式及其在ERP研究中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了本实验室新近研究成功的“双通道仿同时刺激延迟反应”实验模式及其在当代ERP研究中的作用.该模式要点是在同项实验中将视觉刺激与听觉刺激的呈现顺序随机排列,以达双通道ERP具有同时性之效果;在被试本通道操作时呈现异通道刺激.该模式兼具关于MMN心理机制争论双方模式之优点:刺激间隔长,非注意纯度高;且视,听背景更为一致,因此实验结果更有说服力. 相似文献
152.
概化理论在作文评分中的应用研究 总被引:30,自引:3,他引:27
概化理论是现代心理测量理论之一,该文简要地介绍了该理论的基本思想并用此理论对作文评分的误差控制问题进行了应用性探讨。研究中请6位评分员对20名学生每人三种文体的作文用分项评分法进行评定。然后用GENOVA软件的估计了作文评分中的评分员效应和题目效应,并对各种误差构成进行了分析比较。结果表明:在作文评分中,评分员勺最大,题目效应不明显。同时还发现,不同文体对评分误差有重要影响。论文文的评分误差最大, 相似文献
153.
该项工作研究了21名女大学生和研究生鉴别两个陌生人的噪声时,六个脑区的事件相关电位(ERPs)。结果表明,双音节语义嗓声的鉴别更易引起明显的ERPs变化;两个陌生人嗓声不等概率呈现,较等概率呈现更易引起明显的ERPs变化。在单音节嗓声鉴别中,在左额区引起N200波波幅增高;而在右颞区引起P300波潜伏期的增长。在双音节语义嗓声鉴别中,除右顶叶外在其它五个脑区引起P300波波幅增高,在右额区引起P300波潜伏期明显缩短。 相似文献
154.
项目功能差异及其检测方法 总被引:5,自引:0,他引:5
对项目功能差异的分析是保证测验公平性和有效性的重要环节,国外在这方面己作了大量研究并取 得了许多成果。对项目功能差异的介绍和引进,将有助于我国考试,如高考的公平性。该文将简单 介绍:与项目功能差异有关的概念及概念之间的联系,检验项目功能差异的方法以及影响方法检测 效率的因素,以及国外DIF研究进展。 相似文献
155.
本研究探讨在不同的道德冲突情境中,线索及其与行为的匹配性对儿童行为预测、情绪推断及其归因的影响。结果表明:(1)7、8岁儿童在一定程度上具备了根据他人特质推测情绪的能力,但是他们还难以做出准确的解释;(2)儿童对亲社会情境和犯过情境存在不同的情绪判断与归因模式;(3)在他人特质与行为匹配的时间,儿童更容易根据他人的特质来推测其情绪反应;(4)在他人特质不良的情况下,儿童更容易根据特质来预测其行为;(5)儿童预测他人行为的能力优于对他人情绪的判断。 相似文献
156.
157.
这篇文章从进化心理学的视角阐述了认知偏向研究的方法和基本理论,进化心理学认为人类认知存在系统的偏向,这种有偏的认知通常是自然选择设计的特征.认知偏向的误差管理理论认为:如果认知在不确定条件下做出,并且错误肯定和错误否定的错误的成本在进化历史上不对称情况循环出现,自然选择偏爱犯最小成本错误的认知偏向.认知偏向研究的进化心理学方式有助于系统地产生关于领域特定化的认知偏向的预测. 相似文献
158.
等值作为保证测验公平性的技术手段,一直是测验理论研究的重要方面。MIRT理论的发展证明了题目和测验是复杂的,传统的单维模型已经不能满足对人和题目/测验之间关系的探讨需求。目前MIRT等值研究主要有两种取向,其中一种取向是研究多维数据对IRT等值会产生什么样的影响;第二种取向是通过开发新的计算方法和计算工具研究MIRT等值过程。MIRT等值研究最重要的是对等值方法和过程实现的研究,目前已取得一些进展,在进行这些研究的过程中最重要的考虑因素是控制其误差影响因素。 相似文献
159.
客体相似性在类比匹配中的作用,是一直存在着争论的问题。该研究通过交叉匹配结合与分离的材料设计,控制类比源和类比目标之间不同相似性,探讨了客体相似性在儿童和成人空间行为关系类比匹配中的作用。实验一通过让儿童和成人完成单目标匹配任务,检验客体相似性对儿童和成人类比匹配影响的不同。实验二采用眼动技术对客体相似性在成人类比匹配过程中的作用进行分区域探讨。结果发现,客体相似性影响儿童空间行为关系类比匹配的成绩,但不影响成人的成绩。成人类比匹配的过程受到结合在关系结构之内的客体相似性的影响。我们提出优先-限制调整观点解释客体相似性在类比匹配中的作用。 相似文献
160.