浅析股权结构与公司财务治理效率的关系

股权结构与公司治理效率有着密切的关系,在一定程度上,股权结构对公司治理结构产生重要的影响。随着改革开放的不断深化,我国证券市场飞速发展,但是在高速发展的同时伴随着一系列的问题。尤其是我国上市公司的智力状况过于低下,代理成本高昂,因此,我国上市公司股权结构不合理已经成为不争的事实,在股权分置的时代,我国上市公司股权结构最基本的特征就是股权的高度集中,国家股不可流通,并且正是由于过去不合理的激励上市程序导致了目前我国上市公司治理效率低下的结果。     

干好种生菜这一件事

1974年,他出生在云南省嵩明县一户普通农民家庭。中学毕业后,他考入了县职业技术学校,学习厨师专业。技校毕业那年,他没去当厨师,而是进了一家叫做“云南阳光”的蔬菜公司,成了一名送菜员。     

首尾相顾的管理诀窍

近些年来,广州深圳地区由于彩印厂上马过多,业务饱和,造成一些小型彩印厂开工不足,处境艰难。就在人人都避讳开办彩印厂之时,广州一家名叫白云的制药公司却收购了一家濒临倒闭的彩印厂,将它发展成为下属分厂。制药公司的所有员工都不明白老板为何要揽下一个人人都唯恐避之不及的烂摊子。老板拿出了一份调查报告给大家看,大家才恍然大悟。原来,他经过周密调查后发现,广州过剩的彩印产品主要是彩印年历、画册之类,而专门印刷药品包装的工厂却没有一家。     

放低自己自然便能胜出

小宇大学毕业后进了一家大公司实习,能留在这家公司上班是他最大的愿望,可是他却被安排到了公司文印室工作,整天不是做表格就是复印资料。没干一个星期,小宇就烦恼透顶。本想着名校毕业的大学生进公司能分在一个重要的岗位上,既可锻炼自己又能体现个人价值,可事与愿违。     

把失败率99％的事坚持做它100次

大学毕业后,我应聘到一家公司做营销。一年下来,我的营销业绩很不理想。一次,我去请教营销主管,他每年的营销业绩都在公司排第一,人们都称他为“营销大王”。“现在有一笔营销业务,它的失败率为99％,你会去做它吗？”营销主管问我。“当然不会。因为它的成功率太小了,几乎为零,做了也是白做。”我说。“假如你把这笔失败率99％的业务。坚持做它100次,情况会怎么样呢？你不妨算一算。”营销主管说。     

导言：NSCLC：疗效突破之后的理性思考

针对表皮生长因子受体（epidermal growth factor receptor,EGFR）敏感突变的非小细胞肺癌（non—small cell lung cancer,NSCLC）患者在接受酪氨酸激酶抑制剂（tyrosine kinase inhibitor,TKIs）治疗后,患者的生存期已达3年～4年,近10年的疗效进步超过了前30年。但这也仅仅是与肿瘤持久战中的一个阶段性胜利,欣喜之后面临着许多新的问题。如：如何使治疗的优势得到更充分的发挥？耐药之后如何处理？未来如何取得新的突破？本次圆桌会议针对上述问题展开讨论并介绍了相关进展。重视对此类患者科学、有序的全程管理,一定会进一步改善患者的生活质量及生存期。所谓全程化管理包括以下5个方面：（1）首先要进行相关分子检测。强调检测方法、流程规范,目前欧关及我国均有相关规范发表,尽早检测能够发现低频度敏感突变。     

晚期非小细胞肺癌TKIs治疗：关注与思考

以表皮生长因子受体（EGFR）为靶点的酪氨酸激酶抑制剂（TKIs）对晚期非小细胞肺癌EGFR突变患者的治疗效果令人瞩目。本文分析总结近年国内外相关研究,指出低剂量TKIs的应用虽有待进一步证实,但优于标准剂量组,并从安全性、改善肿瘤血管结构和功能、与细胞毒化疗的关系三方面探讨大剂量TKIs的应用效果。进一步分析指出大剂量联合小剂量TKIs能够最大程度地防止或延迟耐药的发生,进而控制疾病的进展。从而,为晚期非小细胞肺癌EGFR突变患者的TKIs治疗选择提供参考。     

探索道路上的十年——“现代小学数学”教学实验

本文是对十年来的“现代小学数学”教学实验的初步总结。实验结果表明:1.把作为主体认识对象的客体(小学数学知识)的建构与对主体对客体认识的发展规律的研究有机发结合起来,这一研究小学生数学思维发展的总体设计是可行的、有效的;2.有意识地揭示小学数学知识内在的辩征关系以萌发小学生的辩证思维,不仅有必要,而且有可能;3.心理学研研人员与教学研究人员和广大教师相结合,是进行教学实验的一条比较理想的途径。     

从这里开始

清晨,迎着红红的太阳,我捧着中国道教学院发的课本,走向教室,走向知识的殿堂。我们的教室,座落在北京白云观小蓬莱仙境内。步过重叠起伏的山石,穿过曲回宛转的画廊,那座南向北的殿宇式建筑——云华仙馆,便是我们将要渡过二年学习生活的课堂。身临这优雅、安宁的净地。     

培养小学生适应环境的心理素质初探

为了培养德、智、体全面发展的合格人才,在由“应试教育”向素质教育转轨的进程中,我校积极开展了教育科研活动。《培养小学生适应环境的心理素质,提高学习效果的实验与研究》是我校参加国家教委“九五”课题《中小学生心理适应性的研究与实验》以后,根据我校情况确定的子课题。一年来,课题组的全体老师针对要研究的问题,学习了科研理论及市课题组下发的研究方案,在“实验”中我们做了以下工作