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831.
从高职院校美术学专业艺术设计专业目前存在的问题为出发点,仔细研究和探讨了这些问题存在的历史原因并提出了相应的对策,并展望了未来的发展趋势和动向,旨在抛砖引玉,供同行借鉴。 相似文献
832.
833.
依据学生间心理互动影响作用比较强的特点,通过实施高年级学生与新生一带一的心理互助工作模式,不仅使新大学生入学的困扰得以解决,同时使高年级学生的助人意识与水平得以明显提升。 相似文献
834.
无论是在东方还是西方,使用的思维方法是可以相通的。在我们思考一件事使用一顶帽子或许已经能解决问题,但是如果巧妙地运用和组合各顶颜色的帽子,同时使用两顶,甚至三顶帽子,我们很容易发现问题不但解决了,可能还得到了意料之外的效果。 相似文献
835.
中职音乐教学的一个重要学习领域就是音乐欣赏。中职学生通过进行音乐欣赏可以树立正确的审美观念,进而提高学生感受美以及创造美的能力,积极引导学生树立正确的价值观念,对学生综合素质的发展非常有利。本文从树立学生的主体地位,提高教学成效等几个方面分析了新时期中职音乐欣赏教学策略。 相似文献
836.
通过对思维方法的训练课程,使设计教育回归到最直观、最原始的教育状态。完善与研究课程编排、授课方式、实际演练等教学环节,形成完整理论体系,并结合实践进行探索性研究,具有一定应用价值。 相似文献
837.
在当今社会变革与转型中,艺术类大学生由于自身艺术学习的经历、长时间所受的艺术熏陶,形成了一系列与同龄人不同的心理特点,其思想状况令人堪忧.本文主要从家庭、学校、社会生活方式、群体间影响等方面分析艺术院校大学生思想状况的特点,并针对情况提出一系列应对措施,主要有加强两课教育、发展校园文化、建立正确舆论环境、提高学生心理素质以及改进家庭教育等五个方面. 相似文献
838.
2004年,我开始从事学校心理工作,努力将大学所学与学校学生实际相结合。从学校不重视心理课,自己不会上心理课,不知道如何上好心理课,一路跌跌撞撞走来,到现在变成很多同行都羡慕我们学校重视心理课,正常开设心理课,对我上的心理课颇感兴趣。今年市教研活动我做了"如何上好心理课的几点思考"的发言。 相似文献
839.
心理辅导在中国许多高等学校兴起,受到师生的普遍欢迎,但是在其早期发展过程中不可能是完善的,因此有必要对其现状进行分析,并施以正确的发展导向,使其尽快迈向专业之路。 相似文献
840.
心理素质教育是一门新的课题,心理辅导也将是一种连续不断的工作历程。在这一学期的工作中,我发现现代中学生中普遍存在程度不同的心理障碍,影响他们良好的个性心理品质的形成。虽然心理辅导只是一种教育方法而并非解决一切问题的灵丹妙药,但在当前社会主义商品经济的社会大背景下,心理辅导又是非常必要的,否则心理不健康的学生在走向社会后很难面对纷繁的人际关系和日趋激烈的竞争。所以今后我要多学习一些这方面的理论知识,多做有益探索,帮助学生真正健康地成长.成为合格的人才。 相似文献