借助小班化教学优势，有效转化英语后进生

实施小班化英语教学的一条重要原则,就是要“阳光普照”,让每一个孩子都能够得到自己的发展,各得其所,创设适应孩子们成长的教育环境,这是我们的教育理想。它的显著特点就是人数少,每班20人左右。这就大大提高了老师与学生、学生与学生交流的频度、广度与效度,每一个人都倍受关注,每一个人都有充分表现的机会,每一个人都拥有成功的喜悦,没有“被遗忘的角落”,较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性的原则。小班化教学正因为有如此多的优点,使得教师更容易做好后进生的转化工作。以下是本人在教学过程中的一些心得体会,借此机会跟大家一起探讨。     

发挥名师“辐射”带动教师“跳跃”

名师工作室一般由教育行政部门或学校领导组织协调，在主持人的引导下，通过同伴互助、专家引领、校际交流和区域协作等途径，利用公开课展示与研究、论文撰写指导、读书心得交流、外出学习考察等方式，以先进的教育思想和管理方式开展教师研修、课题研究、教学研讨等的教育教学研究活动。     

中国佛教协会在京举办2022年澜湄流域佛教交流会

2022年5月7日上午,中国佛教协会在北京广济寺举办了主题为“点亮心灯·共向未来”的2022年澜湄流域佛教交流视频会议。本次会议旨在发展与澜湄流域国家佛教界的法谊,增进与各国人民的友谊,推动澜湄流域国家佛教界的广泛交流。中国佛教协会会长演觉法师、副会长帕松列龙庄勐长老、明海法师、常藏法师,秘书长刘威,副秘书长卢浔、祜巴罕听、宏度法师、普正法师、毕永祥。     

中国道教协会代表团赴日本参加系列活动

正7月4日至8日,应日本道教协会邀请,以任法融会长为团长的中国道教协会代表团一行6人赴日本参加日本道教协会成立一周年庆典暨国际道教文化交流研讨会活动。活动期间,任法融会长、王哲一秘书长还代表中国道教协会,向日本筑波大学、关西大学和东洋大学赠送了《中华道藏》     

让宗教公益慈善之路越走越宽广

金秋9月,国家宗教局在江城武汉举行了"宗教界从事公益慈善活动经验交流会暨宗教慈善周启动仪式"。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉发来贺信,充分肯定了宗教界开展公益慈善活动取得的显著成绩并提出了殷切希望。国家宗教局王作安局长发表讲话,对贯彻《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》精神提出明确要求。会议总结了宗教界开展公益慈善活动的主要成绩和经验,提出必须倡导理念先行,必须完善体制机制,必须重视专业运作,必须体现特色优势,必须加     

传印会长荣获韩国金刚大学名誉博士学位

2011年10月31日下午,韩国天台宗创办的金刚大学隆重举行仪式,授予中国佛教协会会长传印长老名誉博士学位。应邀访问韩国的中国佛教代表团一行18人,与以韩国天台宗前总务院长     

香港道联会会长汤国华先生仙逝

2004年12月19日上午，以前总统瓦希德为团长的印度尼西亚宗教代表团一行30余人，在“中宗和”有关人士的陪同下前来北京白云观参观。中国道教协会副会长张继禹、副秘书长孙同昌与代表团一行在西客堂进行了友好交流。白云观徐信权道长等陪同代表团一行参观了该观主要殿堂，并向客人介绍了白云观的历史和现状。     

小学英语网络课程的开发及意义

开发网络教学是21世纪的主题。它可以让学生和教师进行在线式或离线式（E-mail）信息交流，提出问题，接受指导，达到一定程度上的面对面教学的效果。我们的小学英语网络课程是在中教育兴平台环境下开发出的以一种网页形式呈现的课程，属于HTML Document这种文件类型，可以用IE浏览器、360安全浏览器等多种浏览器打开。     

历史上的佛教中国化及其文化主体性的确立北大核心

从印度传入中国的佛教,既与印度佛教一脉相承,又与中国文化融为一体,进而成为东亚佛教的核心。印度佛教融入中国文化、中国社会,这是世界文明交流史上的一件大事,是不同文明交流互鉴的典范:佛教在中国得到了丰富和发展,形成了适合中国农耕文明、宗族社会的佛教形态。     

高校心理辅导及其对德育的启示

本简略概述了高校心理辅导的内涵，并在此基础上讨论了，心理辅导对德育的启示：1、德育应注重教育对象的研究。2、德育教学方法应借鉴心理辅导的原则。3、德育应加强师生之间的交流与沟通。