设计的教育价值——从社会学角度重新审视设计的价值

设计的教育价值,作为社会价值中的高层次价值,体现在设计领域的各个方面,从思想观念上影响、教育着人们,对于提高人类素质、推动社会发展起着积极的作用,设计师应当充分认识这一点并运用于设计当中.     

汶川地震一周年纪念“我们在一起”海报设计欣赏

我们在一起中国的"国"字里面蕴含着"川"字,表达我们全国人民的心永远在一起。众人携手重建家园作品以"众"字为创作元素,构成了一所房子的外形,寓意全国人民携起手来与灾区人民一道为灾区人民重建美好家园。     

景观审美的现象学阐释

在艺术现象学的视域中,景观设计艺术所指向的实用性、功利化等问题,遮蔽了景观艺术自身的存在.景观艺术就是一个世界,通过去蔽,走向景观艺术自身的世界.与此同时,景观艺术自身的本性才得以显现.     

我们每天都生活在设计之中

有人一见到时尚/时尚圈就如同见到小资/小资情调,就烦。也有人一直不知设计这名词是怎么回事,因为感觉设计就是设计师的工作,与自己无关。当代著名的设计师兰·亚烈(Ron Arad)曾大大咧咧说过:无聊是设     

百年千层底，内联升布鞋

要独步就要唯一,要独步就要创新!中国许多民间美术工艺不但工艺高超,更具有非凡的创意设计,这些工艺设计同时是最Local的魅力。关于买鞋这件事,今天我们有很多选择,稀有珍贵的面料材质,奇思妙想的鞋跟形状,昂贵异常的钻石点缀……只要你买得起,拥有一双满足自己全部需求的鞋子并非难事。至于布鞋,如果不是刻意提醒,已经有被遗忘的嫩疑了。以最理性的思维考虑一双好鞋的标准到底是什么?答案是让脚感觉舒服。     

现代居室环境的设计风格与个性追求

当代,以设计风格为代表的家居文化产业迅速成长起来,人们开始有意识地追求风格化的设计,并在此基础上提出个性化的居住请求。设计师如何在风格与个性中把握平衡,把设计理念与市场需求更好地结合起来,创造居室文化新的成果,是一代设计师努力追求的目标。     

中国元素在服装中的应用——浅谈2008春夏梁子服装发布会

中国元素是中国服饰文化的精髓,包括款式造型、材料、色彩、图案、款式及工艺等方面,具有浓郁的民俗色彩、独特的服饰语言,丰富的社会文化内涵.     

被失败的苹果击中

闻名世界的日本服装设计师三宅一生,在被问到他如何成功地设计出独创一格的服装时,谈到两个颇值深思的问题。一是他认为自己所设计的服装只完成了“部分”,而把一半创造的空间留给穿衣服的人,这样,使得穿衣服的人能穿出自己的风格,并且使同一件衣服也有极大的不同,依这个观念设计出来的服装不容易失败。     

把“绿色”戴在身上

特蕾西在丹麦哥本哈根市的绿植店开张了,满眼的绿色环绕,清新的空气弥漫,特蕾西觉得特别满足,这是她一直以来的梦想。大学毕业后,特蕾西应聘到一家广告公司做设计师,她天马行空的设计理念很快得到了老板的赏识,但这份被同学和朋友艳羡的工作,     

装潢专业人才培养互动模式探索

在科技飞速发展的当今社会中,知识和创造力已经成为了经济发展最主要的源泉。市场也对设计师提出了更高的要求,不仅仅要求设计师能够熟练操作相关软件,同时也要求设计师要具有创造力和想象力。在科技飞速发展的当今社会中,知识和创造力已经成为了经济发展最主要的源泉。这是因为电脑等科技办公产品已经能够满足人们绝大多数的工作需要,做好设计工作已经不再单纯