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初中即将迎来新一轮教育人才培养方式和课程的变革高潮,而拓展性课程开发实践必将是这一浪潮的重要改革形式。目前,初中阶段的拓展性课程开发实践虽取得了一定成果,但也面临一些突出难题,这需要继续探讨构建拓展课程质量保证体系、进行拓展课程开发实践的深层次研究、增加拓展课程开发实践师资引进和培养力度和筹集必要的拓展课程开发实践经费。 相似文献
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一、初步形成幼儿安全教育基本策略1.制度保障策略(1)完善幼儿园安全工作制度,制订各类应急预案、演练方案等。(2)层层签订安全责任书,园长与各部门、每一位教师签订安全责任书,明确职责、层层落实。(3)加大安全工作设施设备投入。学校购置并安装周界红外线报警装置、食堂监控系统、消防器材、增加安全疏散通道等。(4)学校定期开展安全工作检查,形成考核、奖惩机制,为幼儿安全工作提供强有力的保障。 相似文献
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《马克思主义哲学研究》2014,(0)
近代哲学试图通过意识的能动作用构建合理的社会秩序,把现实社会结构看作为意识自身活动的产物,从而遮蔽了社会秩序得以形成的真正基础。马克思从对象性活动出发,揭示了社会秩序是以人的现实实践活动为基础形成的社会有机体,它是包括经济结构、政治结构、观念结构三者的统一,开创了重建社会秩序的新方向。 相似文献
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导师制是一种教育制度,在中学实施导师制是必要的、可行的。厦门外国语学校湖里分校以"行政"名义制定了《学校导师实施方案》,从制定目标、健全组织、落实责任、建章立制等方面全面推进和规范导师制工作的开展,并取得了实效。但在实施导师制的实践中还有一些困惑、不足及亟待解决的问题。 相似文献
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《科学与无神论》杂志顾问龚育之同志的逝世是我们党的马克思主义理论事业的一个重大损失。龚育之一生,笔耕不辍,著作甚丰,撰写了大量文章和著作。1999年完成的"坚持科学的唯物论和无神论——回顾:五年和八十年",是一篇将理论、政策和历史研究同党、国家、民族的发展和兴旺紧密相联系的力作。该文三万多字,是以对话的形式写成的。文稿共分六部分:三令五申、历史传统、触目惊心、心所谓危、理论研究、政策界限。这篇文章出台背景,作者在本文前言中已经说明。勿容置疑,这篇文章在当时有其重大的现实意义,今天重读这篇文章仍然有质有文,做到了理论与实践、历史与逻辑、材料与观点的统一。他才思敏捷、追求真理、独立思考的学术品格,会永远地留在人们的心中。经龚育之同志夫人孙小礼教授的同意,本文将在《科学与无神论》杂志分四次连载。相信这篇文章的魅力、论理和时代的高度,仍然会感染我们,赞叹它对今天现实的重大意义。 相似文献