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现阶段的医学教学质量评估体系对教学质量未能进行全面有效的评估,缺乏科学、全面、系统的教学效果评估,极大地影响了教学效果和对教学质量的改进。
本文从医学院实际出发,对应用统计软件定量评估医学教学质量,辅助确定教学改进计划进行了初步思考和尝试。 相似文献
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通过两个实验就视觉系统能否像计算平均数那样高效地计算其他统计量的问题进行了探讨。实验—保持—组圆的平均大小不变而改变众数,考察平均数估计是否受众数变化的影响;实验二采用与实验一相同的刺激,直接考察被试估计众数的绩效。结果发现:(1)对平均数的估计不受总体众数变化的影响;(2)对众数的估计往往不如对平均数的估计准确,估计值受平均数变化的影响;(3)在估计众数的任务中,被试成绩受总体极大值的影响。上述结果表明,视觉系统不存在针对众数的自动化加工机制。根据本实验的结果可以进一步推测,视觉系统并非对所有统计量都可做高效加工,而可能存在针对平均数的特异加工机制。 相似文献
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776例误诊(治)原因个案统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杜治政 《医学与哲学(人文社会医学版)》1994,(8):12-15
776例误诊(治)原因个案统计分析杜治政广州中山医科大学主办的《新医学》杂志,从1983年第6期开始开辟“临床常见诊疗错误汇编”专栏,每期分析6、7个病例(有时达10多个),分别就其误诊(治)的原因作出具体分析,至今从未间断。本组776例误诊(治)原... 相似文献
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试论程朱理学由伪学到正宗的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
程颢程颐是“理学”的奠基者、他们以儒学为核心,沿着儒、释、道归一的路子发展,建立了初具体系的唯心主义理学。二程的四传弟子朱熹,继承了二程的思想和孔孟道统正传,吸收并综合了先秦以来各种唯心主义观点建立起以“理”为核心的庞大客观唯心主义哲学体系,成为理学思想的集大成者。全祖望曾称他为“致广大,尽精微,综罗百代”,明人王祎亦说:“自孔子而后,曾子、子思继其微,至孟子而始著。由孟子而后,周、程、张子继其绝,至朱子而复明。朱子之道,固集圣贤之大成也。”此后,程朱“理学”成为中国封建社会统治时间最长、影响最深的一种官方哲学。但是,正如马克思所说,一个阶级的思想家和这一阶级的一般成员之间。 相似文献
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实验设计的关键是平衡信息量与效率。贝叶斯因子序列分析利用贝叶斯因子不断更新证据的特点,通过贝叶斯因子标准和在收集数据过程中的序列分析来平衡信息量与效率。本文展示如何使用开源软件JASP和R实现该分析的三个步骤:确定关键效应、确定停止标准、数据收集中序列分析并决策。该方法考虑现实条件且简单易行,可帮助研究者更有效地进行实验。 相似文献
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自然语言处理中的哲学问题 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了哲学上的理性主义和经验主义及其在自然语言处理的研究中的影响,对比了自然语言处理中基于规则的理性主义方法和基于统计的经验主义方法的优点和缺点,主张把这两种方法结合起来以推动自然处理研究的发展。本文还分析了哲学中知识本体的概念发展到知识本体工程的过程,说明了哲学对于自然语言处理的深刻影响。 相似文献
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基于灰色统计的心理评定量表研究述略 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出运用灰色统计对心理评定量表进行分析处理的方法。灰色系统的理论和方法能够处理信息不完全的数据,很适合运用于心理学研究的数据分析。文章在介绍该方法的同时,还以问题解决能力评定量表的测量数据为例,进行了灰色统计实例分析。 相似文献