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121.
连续和同时线索化条件下的返回抑制容量   总被引:9,自引:1,他引:8  
周建中 《心理科学》2001,24(3):269-272,268
利用线索-靶子模式进行了返回抑制容量的两个实验。实验一对外周数个位置连续线索化,实验二对外周数个位置同时线索化。结果表明:(1)在连续线索化条件下,当线索化位置是相邻时,返回抑制容量可以达到4个,当线索化位置是间隔时,返回抑制容量只有1个。(2)在同时线索化条件下.当线索化位置是相邻时,返回抑制容量可以达到3个,当线索化位置是间隔时.返回抑制容量只有1个。结果支持认为存在着两种不同的返回抑制的观点,即一种是弥散性的,其容量较大;另一种是集中性的,其容量只有一个。  相似文献   
122.
性别角色理论及其新发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
章介绍了心理分析理论、认知发展理论、性别图式理论、社会学理论、社会认知理论等关于性别角色形成的不同观点。其中,班杜拉的社会认知理论是目前比较盛行的解释性别角色形成的理论观点,认为:环境结构、模仿、观察学习等影响了性别概念的形成和获得,从而形成不同的性别角色。  相似文献   
123.
航空安全文化评估新进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
安全文化作为组织文化的重要组成部分,是影响组织成员安全态度和行为的核心价值体系,通过个体变量对组织安全保健和安全绩效产生深远的影响。在安全态度与价值观层面上利用问卷调查的形式探讨航空安全文化的结构成份,不仅揭示了安全文化现象背后的基本隐形内涵,同时也有助于我们理解特定文化因素在现代航空安全管理中的重要作用。该文阐述了安全文化与航空安全管理的关系问题,介绍了不同航空组织内安全文化的作用及评估机制,并进一步指出了目前研究中存在的不足和对未来研究的展望。  相似文献   
124.
时间洞察力的理论研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
对时间洞察力的理论研究进行了总结和回顾,把时间洞察力的观点归纳为八个方面:时间洞察力的发展观、性别观、学业观、生活观、文化观、健康观、人格观及精神病理学观点。认为时间洞察力研究应该把重点放在理论构建和因果关系的探讨上。  相似文献   
125.
组织信任氛围对任务绩效的作用途径   总被引:5,自引:1,他引:4  
李宁  严进 《心理学报》2007,39(6):1111-1121
通过问卷调查与结构方程建模分析组织信任对于员工工作绩效的影响途径。203名被试和他们的上司参与了问卷调查。结果分析采用潜变量路径分析方法。我们构建多组模型与构思模型,通过两个阶段的检验,分析了组织信任的作用机制。结果表明:组织信任作用于心理安全感,而心理安全感通过两条独立途径影响工作绩效,分别是工作聚焦与工作改进。心理安全感能够促进员工针对工作的不断改进的行为和探索新工作方法的意愿,同时也有利于员工集中精力在工作上,从而提高个人工作业绩  相似文献   
126.
卫生保健背景下,影响病人安全有4个基本要素或环节:规范做法、产品、操作和系统.这4个环节中任一出错,都会对病人安全带来直接的损害或不良影响,对它们进行有效控制就会使医疗错误降低到最低限度,使病人获得最大化的安全和收益.探讨介入诊疗手段在这4个方面对病人安全的潜在威胁.  相似文献   
127.
世间的语言交流有许多是徒劳无益的,如鸡同鸭讲,无用。然而我们还是一说再说、乐此不疲。请你相信我,我的确不是故意的。许多人都说过类似的话,试图化解对方的不信任。然而,这类话说出去又有多少效果呢?对方已经不信任你了,你的反复解释往往成了多余,有时不仅不能解决问题,反而会加重对方的不信任感。如果你们真是朋友,就无须解释;如果不是朋友,解释也没用。还有我是好人之  相似文献   
128.
陈志华 《天风》2008,(18):20-21
昨日,接到一好久未曾联系的同学的电话,心中很是沉重.她所在的教堂在5·12大地震中完全倒塌,现在信徒们都住在帐篷里,礼拜天只能在震后废墟旁的空地支搭的临时帐篷里聚会敬拜神.当地政府考虑安全因素只给没有倒塌危险的房屋通电.短暂的交谈中她哭了好几次.教会不但需要重建教堂,更是需要重建信心,前面还有很长的路要走,我自然不停地给她安慰并给她打气,在世上有苦难,但在基督里有平安!  相似文献   
129.
房地产业和建筑业正在以迅猛的方式发展成为我国的龙头行业,在全世界都具有一定的影响力。但同样也伴随产生了越来越多的房屋建设工程安全事故。这令百姓担忧,也是长期困扰业内工程师的头等问题。加强房屋安全鉴定工作,健全房屋建筑安全管理制度就显得尤为重要。实现安全管理的网络信息化,加强对建设工程的全方位监管,为促进我国房屋安全管理及房屋安全鉴定而努力。  相似文献   
130.
学校是小学生学习与生活的乐园,当你漫步在校园就会听到学生朗朗的读书声,课间同学有玩的嬉戏声,他们活泼、快乐健康的成长。谁会想到孩子安全吗?会不会失去一个可爱的小同学呢?值得每位家长和教师的深思,当我学习了《学校安全事故处理与预防66个经典案例》一书,知道小学生在校内外出现的事故数字惊人,对他们人身有着形形色色的伤害。当在校园学生遇到人身侵害时,广大教师应该冲在前面制止事情的发生,做学生的保护使者。使事故降到最低,所以学校对学生的安全教育不可忽视至关重要。  相似文献   
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