中国心理学会第八届、第九届全国心理学学术会议论文的研究报告

文献计量的方法在分析一门学科或学科领域的发展特点时是一种很有效的手段。其结果不仅可以发现该学科在一定时期动态发展概貌．而且还能预测和引导该学科未来的研究取向。本文采用这种方法对中国心理学会1997年第八届年会(苏州)和2001年第九届年会(广州)出版的论文集中摘要论文和无摘要只有题目论文进行了统计比较，所用指标包括论文分类、作者分布和研究方法三个方面；同时．还从基础研究和应用研究两个维度进行了分析。     

我刊入选“中国人文社会科学核心期刊”

近日，从中国社会科学院传来喜讯，我刊进入了中国人文社会科学核心期刊（哲学类）行列。 中国人文社科核心期刊是由中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心组织评选的，它是根据文献计量学的聚散理论，通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，统计出学术使用率较高、学术影响较大的期刊，在社会科学学术界具有较高的权威性和较大的代表性。这次入选核心期刊行列的期刊共368种，分23个单学科和1个综合性学科（学报）。     

关于区域国别研究的几个问题

2022年9月国务院学位委员会公布新的研究生培养学科目录，其中将区域国别学设为交叉学科门类下的独立一级学科，切合我国当前的学术需要和国家发展需要。目前，我国区域国别研究的问题主要表现有二：一是在地理分布上只涉及少数国家，对世界上多数国家、地区缺乏认识；二是在内容上受各学科内涵的限制，很难满足区域国别研究的要求，即对一国或一地区做全面的、完整的研究和了解。我国的区域国别研究需要大力推进，发展和推动区域国别研究的关键是培养人才，没有人才，区域国别研究就不可能发展。发展我国区域国别研究的根本出路是培养人。根据该学科的本质要求，区域国别学的人才培养目标是“通才+专才”。区域国别学的这种高要求，意味着其不能靠自发的力量推进，必须由国家来推动，尽社会全力来推动。     

当代应用伦理学与中国应用伦理专业学科建设

应用伦理专业学位类别的设置，将在很大程度上改变哲学门类人才培养格局，推动科学研究领域分化与重组，带来新一轮哲学研究生教育和学科专业建设的改革与创新。应用伦理专业有其特定问题域，是一种多元化策略决策系统。它不仅仅关注哲学、伦理学理论的应用，也关注其他学科知识的应用，其根本目的在于为特定伦理问题提供判断和决策。应用伦理专业应围绕职业伦理实践开展跨学科研究并培养从事职业伦理实践的专门人才，发挥重要的社会功能和政治功能。应用伦理专业“三大体系”建设是核心价值引领、职业伦理治理、交叉学科教研、参与全球治理的“四维一体”工程。它以“人才培养”为主线，贯穿应用伦理专业学科体系建设；以“问题意识”为导向，指引应用伦理专业学术体系建设；以“自主知识”为素材，丰富应用伦理专业话语体系建设。     

中南财经政法大学伦理学学科简介

中南财经政法大学伦理学学科点始建于20世纪80年代初，1994年经国务院学位委员会批准，获伦理学专业硕士学位授予权，系湖北省第一个同类学科硕士学位点；2004年经教育部批准，在我校工商管理一级学科博士学位授权点下自主设置企业伦理学博士学位点；2005年我校马克思主义哲学专业获博士学位授予权，其下也设立了马克思主义经济哲学与经济伦理学研究方向。目前，伦理学系我校重点扶持的基础学科、经济伦理学系我校重点扶持的交叉学科。经过20余年的建设，本学科点已发展成为师资力量强大、科研实力雄厚、研究方向稳定、成果特色鲜明，并有较大社会影响的伦理学专业人才培养基地。学科点已毕业硕士研究生83人，博士研究生1人。在校硕士研究生32人，博士研究生8人。     

社会工作学科发展面临的现实问题与路径选择

社会工作学科历经了从萌芽、取消、恢复到发展的历史沿革，自学科恢复重建以来取得了较大成绩。但社会工作学科发展仍然面临诸多现实问题，主要表现在学术体系建设成熟度相对偏低、师资队伍相对薄弱、学科实践专业性有待加强、学科价值呈现度不高、专业教育快速扩张式发展产生出诸多职业化问题等方面。要解决社会工作学科的现有问题，既要兼顾社会工作学术体系建设与学科交流，又要坚持社会工作学科自律式发展，厘清社会工作的效用，推进专业设置的有序发展，提升专业教育的质量，审慎规划人才培养的层次。     

《逻辑学研究》征稿启事

<正>《逻辑学研究》是中山大学和中国逻辑学会主办、由教育部高等院校人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所承办的学术刊物,旨在积极推动我国逻辑学及相关学科的学术研究水平,增进海内外逻辑学及相关领域学术同行的交流。《逻辑学研究》是当前我国在逻辑学领域内唯一正式出版的专业刊物,采用中英双语发表论文。《逻辑学研究》目前为季刊,逢每季度第三个月的18日出版。     

哲学研究杂志社2013年出版期刊介绍

<正>《哲学研究》(月刊)是全国性的哲学专业理论刊物。它发表哲学各学科的原创性成果,对重要的哲学问题开展讨论,对重大现实问题进行哲学反思、探讨;反映国内外哲学动     

五招提升数学学习质量

“高中数学难,难于上青天”,这是很多高中生的心声.许多初中数学学科的优等生,进入高中以后,第一次考试就在数学上栽跟头,他们重视数学的学习,越来越努力,却越来越吃力,最后出现严重的偏科的现象,从而自信心不足,慢慢地有了放弃学习的念头.