全文获取类型
收费全文 | 335篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 14篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有358条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
新古典主义戏剧理论作为戏剧理论史上一种重要的理论思潮,其思想渊源于古希腊亚里士多德的《诗学》,17世纪确立于法国,随之在启蒙主义、浪漫主义戏剧理论的反叛下走向衰落.通过检视新古典主义戏剧理论的发展历程,可以发现,戏剧思潮具有共时性与历时性的特点,它或成为规训,或引发反叛,起因只在于人们对待它的态度. 相似文献
252.
中国传统学问、典籍体系是"以治道为中心"的。先秦时期大约有五种学问(知识)、典籍的分类范式,两汉以后刘向、刘歆父子开创的七略分类法一度成为四部分类法正式确立之前最主要的学问和典籍分类法。《四库全书》接受并综合以前的四部分类法,正式将四部分类法作为编纂本书的纲领,对近四百年来中国学问、典籍的研究产生了巨大影响。19世纪末20世纪初,由于西方文化的逐渐涌入,特别在五四新文化运动之后,西方的知识、典籍、学科的分类法深刻地改变了中国传统的学问与典籍的分类体系。在当代中国社会,如何重建"国学"学科体系,如何认识本民族学问、典籍的分类体系,将是重建现代中华民族伦理共识、文化身份认同的重要内容。 相似文献
253.
一、坚持“三结合原则”
1.写作政治小论文,使之与社会实践和社区服务活动相结合。假期中组织学生参加社会实践和社区服务活动,旨在改变学习方式,拓展学习空间,走进社会生活,获得生存体验。坚持亲历性原则和自主性原则,发挥主体性作用,让学生有更多的机会去参与乃至创造,使其享受活动的愉悦、服务的充实。 相似文献
254.
信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥带来了新的空间,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。为了适应这个发展趋势,教育部决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。 相似文献
255.
近年来,中国的佛教研究开始突破哲学学科的建制限制,具有不同学科背景的研究者不断汇聚到佛教主题之下,使之逐渐发展成为一门综合性的研究学科。但是,由于各学科所忠实的研究路径之间存在着抵牾之处。 相似文献
256.
258.
王德顺 《医学与哲学(人文社会医学版)》2009,30(4):1-1
自2005年9月出版“临床决策论坛版”以来,已经过去了3年6个月,共编辑出版了43期。在出版的43期中,我们共发表了1300多篇文章,其中有9名两院院士发表了13篇文章,也有一大批全国知名的临床学科带头人和专家撰写的大量文章。应该说,正是有了这些高水平专家的高质量文章,才能保证杂志的质量,也使杂志的水平不断地提高,影响力不断地扩大。 相似文献
259.
全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》和与之相适应的新教材在各地教学实践中的广泛应用,为初中德育教育带进一股扑面而来的崭新气象。从新课标中体现出来的中国德育教育指导思想的改革决心、方向和力度,催人奋进。建立在“情感、态度、价值观、能力和知识”的学科目标体系上,新课标着重突出德育教育应具有思想性、人史性、实践性和综合性的特征。参照多年来思想政治课的课标设置和教学实践状况,新课标对本学科人文屙『生的关注和追求,引起了我们更多的思考。 相似文献
260.