全文获取类型
收费全文 | 2996篇 |
免费 | 306篇 |
国内免费 | 815篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 78篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 86篇 |
2016年 | 81篇 |
2015年 | 71篇 |
2014年 | 564篇 |
2013年 | 114篇 |
2012年 | 196篇 |
2011年 | 172篇 |
2010年 | 145篇 |
2009年 | 187篇 |
2008年 | 233篇 |
2007年 | 182篇 |
2006年 | 191篇 |
2005年 | 222篇 |
2004年 | 171篇 |
2003年 | 160篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 120篇 |
2000年 | 138篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有4117条查询结果,搜索用时 15 毫秒
871.
872.
873.
儿子不是个学习狂,但他的成绩却始终优秀,全国的物理数学竞赛都拿过奖项,不过他从不参加辅导和课外小灶,而是按自己的方式理解后制定计划学习。这一点,不只是让他的老师们欢喜,更让我这个妈妈为他在学习中领悟的东西而欣慰。他做任何事都有自己的规划,不会盲目下手,他做他喜欢的事,然后坚持到底。他把失败当成过程,却不会因此而退却不前,反而越挫越勇。 相似文献
874.
875.
人工语法中的内隐学习实验研究 总被引:3,自引:1,他引:2
用Reber等人发明的人工语法和人工语法学习程序,研究在复杂规则学习中的内隐学习与外显学习过程.实验结果发现内隐学习中启动效应存在,内隐学习效应明显,支持Reber等人提出的内隐学习理论;对内隐记忆与外显记忆关系的研究,支持杨治良等(1998)提出的内隐和外显记忆的"钢筋水泥"结构性模型的假设. 相似文献
876.
文章以遗传论、精神动力论、学习论、特质论、社会文化及认知一情感系统理论为基础。利用系统科学中的系统论观点,对人格理论进行系统发展观分析。该观点将人格看作一个复杂的“大”系统,它包括外部系统和内部系统两部分。外部系统即外环境系统,内部系统则分为个体心理系统和个体行为系统,其核心是个体心理系统,它由认识系统、情意系统、自我系统及需要系统构成。人格的形成是内外两个系统相互作用、循环运动的结果。 相似文献
877.
878.
先秦音乐与儒家的礼乐理想 总被引:2,自引:0,他引:2
中国古代音乐的基本理论在先秦时期已初具系统。从音律上看,先秦音乐与现代音乐或西方古代音乐不存在本质上的不同,但在音阶的选用上,人们把“五声”视为最理想的音阶,所追求的音乐意念是“和”。先秦儒家在继承周代礼乐制度的基础上提出了“礼以别宜、乐以敦和”的礼乐理想作为治国平天下的基本途径,不仅使礼乐之间的互补关系得到进一步发展,还使“乐”的含义发生了深刻的转化。所谓乐,不仅指声音的和谐,更重要的是内心的愉悦,即“无声之乐”。它所强调的是个人对差别性社会规范即礼的发自内心的认同,并从生活践履中获得和乐的内在体验。 相似文献
879.
880.
学习困难学生认知加工机制的研究 总被引:31,自引:1,他引:30
采用两因素混合实验设计,在严格控制条件下,比较了学困生和学优生在工作记忆容量上的差异,并在此基础上引入提示程序进一步探讨,学困生WM容量低主要是由存贮能力造成的还是由加工效率造成的或是两者时起作用的问题。 相似文献