全文获取类型
收费全文 | 1989篇 |
免费 | 229篇 |
国内免费 | 422篇 |
专业分类
2640篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 96篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 47篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 485篇 |
2013年 | 70篇 |
2012年 | 118篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 75篇 |
2009年 | 106篇 |
2008年 | 141篇 |
2007年 | 107篇 |
2006年 | 127篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 114篇 |
2003年 | 100篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 77篇 |
2000年 | 116篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有2640条查询结果,搜索用时 0 毫秒
942.
一、转变观念,提高对音乐教育的认识1.强化校长培训,提高校长对音乐教育的认识首先要认识到音乐教育是培养人的教育。提高学校校长对音乐教育首先是培养人的教育尤为重要,建议校长们有条件的一定要加强自身音乐艺术人文理论的学习,同时建议地区教育局分期分批地送校长们到内地相关援藏省市有关高校进行系统的艺术人文理论学习,以利于学校教育水平的全面提高,促进学生素质的全面发展。 相似文献
943.
课堂是师生交往的主要平台,一堂好课,老师要教给学生基本的知识,更要调动他们对学习的热情,点化他们,让他们主动积极投人到学习活动中去,这样课堂活动才是有效的,甚至是高效的。 相似文献
944.
945.
古语有句话说的好:“金无足赤,人无完人”作为个体的人尚且如此,那作为学生群体的班级也一定是这样。一个班级内不可能所有的学生都是优等生,总会有一部分学生在接受知识,理解知识,驾驭知识等方面有所欠缺,尤其表现在学习数学知识的过程上,由于数学学科的严密性和逻辑性很强,其中融合的思维成分较多,所以有些学生在数学学习过程当中,思维滞塞,兴趣不高,导致数学成绩一直得不到提高。习惯上把这部分学生定义为“学困生”。要想改变这种状况,提高“学困生”的数学成绩,首先得提高学困生对数学的学习兴趣,因为兴趣才是最好的老师,那么如何能提高学困生对数学的学习兴趣呢? 相似文献
946.
一、读书与听书曾几何时“上学读书”已被“上学听讲”所取代,在传统教学中,教师往往是将教材中的内容“掰开了,揉碎了”讲给学生听,对学生的“读书”却有所忽视。久而久之,教师的“讲”代替了学生的“想”,从根本上剥夺了学生的“思维”,剥夺了学生“读书”的“乐趣”,抑制了学生思维品质的培养。从长远看,一个人不可能终身依靠教师,教师“教”的目的是为了“不教”,终身学习是时代的发展对我们每一个人提出的要求。因此,培养学生学会学习的基本前提是要学会“读书”自学。 相似文献
947.
素质教育召唤我们的数学教学应是轻松、活泼、愉悦的,力求焕发学生的学习积极性与主动性,使其勇于探索渴望体验成功的喜悦,又不畏挫折能从创解问题的过程中享受钻研的乐趣。这就要求我们的课堂教学要引人入胜,达此意境,须不懈努力进行“引力、活力、魅力”的教学追求。 相似文献
948.
如何激发学生的学习兴趣,培养学生积极主动地学习数学的热情,是数学新课程标准的基本要求。激发学习兴趣,培养自主学习的能力,不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率,挖掘学习潜能,改变传统的教学模式。笔者的几点体会如下: 相似文献
949.
聋生由于自小听力失聪,他们对周围事物的认知、感知能力较差。加之很多聋生父母的愧疚之心使他们在物质上尽量给予补偿,在感情上给与特别关爱。还有一部分是留守儿童,缺少关爱。由于听力残缺,使得聋孩不能很好与人沟通、理解别人的感受,他们就养成了孤独自卑、不管不顾、自私自利、唯我独尊等不良性格。 相似文献
950.
探究式教学是指在教学过程中在教师的启发诱导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生四周世界和现实生活为参照对象,为学生提供充分自由、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组等解难释疑活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。其目的在于培养学生科学探究能力、解决问题的能力及自学能力,开发学生智力,发展创造思维。教师在其中起到引导者、支持者、促进者的作用。 相似文献