人格心理学研究中新的探索——从模拟情境中寻找个体行为无序背后的有序

个体自身内在行为变异（个体在不同情境中行为的变化）蕴含着有关个体特征的大量信息,并且具有时间稳定性。这种稳定的变化模式被称为个体的“行为识别标志”,它刻画了个人行为的稳定性和独特性。相对于特质范式的静止性和流于现象学描述而言,自身内在变异规律可能从另一个侧面反映了人格的内在机制和动力过程。作者以模拟情境研究为例,介绍了人格学家在使用系统化、数量化方法揭示上述内在机制和动力过程方面所做的尝试。     

机器学习在自闭症儿童早期识别和诊断领域的应用

早发现、早诊断、早干预是开展自闭症儿童教育康复工作的共识, 但传统识别和诊断方法局限及专业人员缺乏常导致自闭症儿童错失最佳干预期。为改善现状, 近年来机器学习凭借其客观准确、简便灵活等方面的优势, 逐渐被应用到自闭症的早期预测、筛查、诊断和评估过程管理中, 积累了较为丰富的成果。但是机器学习也在研究对象选取、分类数据采集和理论模型应用等方面存在局限性。未来研究应推动构建孕产期和新生儿病理生理信息追踪数据库和标准化模型分类指标体系, 同时继续优化算法, 加快智能化自闭症识别和诊断理论成果向实践转化。     

浅析VI设计在体育产业品牌设计中的应用

2008年北京奥运会以来,我国的体育产业在社会需求的带动下逐渐形成了可观的规模,并形成了一种特殊的产业门类。如何在市场竞争中不断探索适合市场需求的发展模式以吸引越来越多的人去健身,其中最为有效的方式就是树立体育产业企业自身的品牌形象,把其兴建的健身、娱乐场所很好地推广出去。为此VI视觉识别系统的导入就成为一种必不可少的推广方式,其在树立品牌和宣传上将起到重要作用,加强对研究VI视觉识别设计在体育产业中的应用具有重要的现实意义。     

炭疽的早期识别及处理

炭疽是一种自古以来一直威胁着人类和动物健康的动物源性传染病。多年来人类炭疽在世界各地散发或局部地方性流行从未间断,我国广大农牧区也常有病例报道。炭疽的致病菌——炭疽芽孢杆菌,主要以芽孢的形式通过皮肤接触、饮食或吸入的方式感染人类和动物。其中皮肤炭疽最为常见,而肺炭疽因致死率极高、近年来成为潜在的生物恐怖袭击工具而引起高度的重视。目前的研究证实早期识别炭疽感染、及时有效的抗菌素治疗可大大降低炭疽的死亡率。本文根据近年来炭疽研究进展,对炭疽病原学特点及炭疽的早期识别和处理做一简要综述,供同道参考。     

重症手足口病的早期识别与处理

手足口病(hand-foot-mouth disease,HFMD)是由肠道病毒[以柯萨奇A组16型(Coxsackievirus A16,CoxA16)、肠道病毒71型(Enterovirus 71,EV71)多见]引起的急性传染病,而重症多由EV71感染引起.由于EV71的高度嗜神经性,重症者可合并中枢神经系统(central nervous system,CNS)损害、急性肺水肿/出血等.现就重症手足口病的早期识别与处理进行简要综述.     

炭疽的早期识别及处理

炭疽是一种自古以来一直威胁着人类和动物健康的动物源性传染病.多年来人类炭疽在世界各地散发或局部地方性流行从未间断,我国广大农牧区也常有病例报道.炭疽的致病菌--炭疽芽孢杆菌,主要以芽孢的形式通过皮肤接触、饮食或吸入的方式感染人类和动物.其中皮肤炭疽最为常见,而肺炭疽因致死率极高、近年来成为潜在的生物恐怖袭工具而引起高度的重视.目前的研究证实早期识别炭疽感染、及时有效的抗菌素治疗可大大降低炭疽的死亡率.本文根据近年来炭疽研究进展,对炭疽病原学特点及炭疽的早期识别和处理做一简要综述,供同道参考.     

押韵加工的认知神经机制

押韵是指一对词语中从最后一个发音的元音到词尾的语音结构均相同的现象。现有押韵加工主要分为押韵识别与押韵产生两个研究领域,两者的认知加工过程相似,包括字形编码、形音转换、语音表征与语音分段等阶段。从语音加工与字形加工两方面对押韵过程的神经基础进行探讨,发现左半球颞上回与额下回分别负责语音表征与语音分段,左半球梭状回参与着字形编码,而有效的形音转换依赖于左半球顶下小叶与额下回组成的神经网络。今后应进一步整合不同研究方法与任务下的研究结果,并对押韵产生加工进行更深入的探讨。     

如何识别异端邪说?

感谢神的大恩,这几年中国的基督教会,的确出现了前所未有的大好景象,信徒人数日益增加,新建的教堂如雨后春笋不断地拔地而起。然而不容忽视,在麦子撒在田里的同时,也不能不看到撒但也在工作,他们将稗子撒进田中,打着基督教的旗号,将各种异端邪说,推行在信徒中间,犹如流行性的瘟疫,毒害了一批无知幼稚的信徒,教会发生了分裂,信徒走上了歧途。他们人数虽少但破坏力极大,他们偷着进来,披着羊皮装成传道人,骨子里却是害人的魔鬼,我们不可不防。     

汉字识别中的音形义启动效应

问题“启动效应”是近年来认知心理学研究的重要课题。研究启动效应的价值在于可以通过它探讨人脑内各种文字和知识信息是如何表征的。按“激活扩展”理论,人脑中存储的各种文字信息、知识概念是以一定的关系网络形式组织的。启动效应就是外部输入信号(启动词出现)沿着大脑中的这种记忆网络结构扩展,激活网络中各个结点使它们处于活跃状态的结果。因此用启动效应表现出来的结果推测     

学习障碍儿童情绪理解特点比较研究

本研究以90名学习障碍儿童和90名一般儿童为对象,采用表情图片和情境故事法, 探讨学习障碍儿童情绪理解特点.研究发现,学习障碍儿童在情绪理解方面存在一定缺陷,具体表现为:(1)表情识别能力差;(2)自我意识情绪识别水平低下;(3)混合情绪识别较差;(4)情绪原因理解落后;(5)情绪隐藏理解较差;(6)情绪改变理解水平低下.