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国内的学生与国外的学生相比,明显的区别是不善于独立思考,不善于交流。造成这种差别的原因与国内外教育环境的不同有很大关系。从某种意义上说,创造性思维不是学出来的,更不是教出来的,而是熏陶出来的。国外学生之所以令人感到思维活跃,善于与人交流,并非他们的智商比国内的学生高,而是由于他们有一个平等自由的环境,它给学生以平等参与的机会。国外学生从小是在平等自由的环境下长大的,一方面他们有很强的自我意识,自己决定该做什么该学什么,每个人必须对自己行为负责;另一方面,他们懂得尊重别人的选择,不把自己的想法强加… 相似文献
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一、引言
发明是有方法的。只要掌握发明创新方法和发明思维方法,发明是比较容易的。例如只要掌握“十二变通发明法”,将看到的一个事物一件东西,加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定,就能演绎出许多发明。[第一段] 相似文献
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世界上生产的第一台电扇是黑色的,以后代代相袭形成了一种惯例,随便那一家企业生产的电扇都是黑色的。似乎不是黑色的就不成其为电扇。人们的大脑中也就形成电扇是黑色的这一概念。1952年,日本东芝电气公司积压了大量的电扇销售不出去。公司7万多职工为了打开销路想尽了一切办法,可惜进展仍然不大,最后公司的董事长石坂先生宣布,谁能够让公司走出困境打开销路,就把公司10%的股份给他。这时,一个最基层的小职员向石坂先生提出,为什么我们的电扇不可以是其它颜色的呢?石坂先生特别重视这位小职员的建议,特别为小职员这个建议召开了… 相似文献
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咳嗽是儿科呼吸系统疾病最常见的症状之一,可由单一病因引起也可由多种病因引起。因病因复杂而造成诊治上的难度,尤其是长期慢性咳嗽儿童,不仅会影响患儿的身心健康和学习,还会给家长带来很大的经济负担。这就要求儿科医师有正确的临床思维,而这种临床思维的培养和形成既需要丰 相似文献