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中小企业选择民间金融的可行性分析及政策建议 总被引:5,自引:0,他引:5
中小企业由于信息不对称、普遍缺乏抵押物、难以完全依靠正规金融渠道获取金融支持。当前民间金融这种非正规制度安排在中小企业融资中发挥了重要作用,民间金融是一种具有更低交易费用、更灵活、更高效率的内生金融制度。但是由于民间金融基本处于盲目和隐蔽状态,容易引发金融风险,因此必须加强对民间金融的规范和引导,为民间金融创造良好的制度环境,缓解中小企业融资困境。 相似文献
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动机连续体是对内部动机、外部动机进行整合的心理学概念,其对内部动机和外部动机的争论提出了不同的假设。从大理论(grand theory)视角出发,对涉及上述两个概念的理论进行梳理,将自我决定理论与其他相关理论进行整合。由此展开对内部动机、外部动机结构的讨论,总结了动机的单维结构、多维结构和复杂结构假设下的理论新进展,分别论述在拮抗效应、累加效应和其他复杂效应等假设下动机对结果变量的影响,并展开不同效应对实践应用的讨论。 相似文献
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正十部门文件的出台和施行,整治了许多乱象和不良风气,解决了许多体制和机制上的问题,给道教加强自身建设创造了良好的制度环境和外部空间,也为提升宫观管理水平、促进道教健康发展创造了新的契机。国家宗教事务局、中央统战部等中央十部门于2012年10月联合下发了《关于处理涉及佛教寺庙、道教宫观管理有关问题的意见》(下简称十部门文件),指出了当前 相似文献
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本文在对国际贸易融资理论及融资方式分析的基础上,结合我国进出口企业国际贸易融资难,融资方式落后的现状,借鉴发达国家在利用贸易融资促进企业发展的先进经验、完善的金融体系、政府的指导等,提出几点关于改善我国中小外贸企业国际贸易融资方式的启示。 相似文献
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建构主义强调幼儿是自己知识、经验、能力的设计师和实践者,是在和环境、材料互动的过程中逐步建构起对外部世界的认知,从而使自身认知结构得到发展。对幼儿来说,材料既是他们探索的刺激物,又是主动构建对周围世界认识的中介,更是激发他们创新意识的要素。根据皮亚杰的理论,对具体事物的操作、感知是幼儿特别是早期幼儿形成自己的经验结构和智慧结构的主要方式。美国心理学家布卢姆认为:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣”。布鲁纳认为:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”虞永平教授也认为:“物质材料是幼儿学习的基本条件,对幼儿而言,没有材料就没有真正的学习。幼儿园活动和幼儿的学习需要特定的物质材料,这些物质材料能使活动顺利进行,满足幼儿的学习需要并促进幼儿发展。”因此,对活动材料的研究、开发和利用,是幼儿园教学科研的永恒主题。 相似文献
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在我国经济迅猛发展、科技不断进步的时代,民营科技型企业的成长势不可挡,但融资难问题依旧严重阻碍着民营科技型企业的进一步发展。如何破解其融资困境,推动其健康快速发展?本文在对江苏省宜兴市96家民营科技型企业调研的基础上,通过分析其业务状况、财务管理、融资结构、融资需求等状况,探讨其融资困境及其影响因素,并对有效样本的"苏科贷"绩效进行了实证研究,进而探究民营科技型企业融资支持政策优化思路及对策措施。 相似文献
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