土耳其驻华大使穆拉特·萨利姆·埃森利简历北大核心CSSCISSCI

穆拉特·萨利姆·埃森利出生于1962年5月23日。已婚,有三个孩子。教育情况：1973年毕业于阿赫迈特·维菲克·帕萨国立小学,1980年毕业于安卡拉TED学院。1984年,在华盛顿的美国大学获得了关于通信,法律机构,经济和政府（CLEG／SGPA）方向的文学学士学位。1999年在美国纽约圣约翰大学获得了关于国际关系,国际法和美国政府方向的文学硕士学位。     

大学教师工作压力量表的编制及其信效度指标

本文旨在介绍大学教师工作压力量表的编制及其标准化过程.本量表的编制过程分五个步骤,其中包括两个分研究.被试为北京市两所高校的187名教师.结果显示:本大学教师工作压力量表的内部一致性为非常满意(Cronbachα=0.92),两周后的重测信度为满意(Cronbachα=0.75),结构效度可靠.     

刀述仁副会长荣获泰国摩哈朱拉隆功佛教大学教育行政管理名誉博士学位

本刊讯5月1日,泰国摩哈朱拉隆功佛教大学隆重举行2011年毕业典礼。在毕业典礼上,泰国副僧王诵烈.帕玛哈拉伽芒格拉占长老向中国佛教协会副会长、云南省佛教协会会长刀述仁居士授予摩哈朱拉隆功佛教大学教育行政管理名誉博士学位,以表彰和鼓励他在弘法利生、促进中泰两国佛教文化交流及南传上座部佛教教育等方面所做的特殊贡献。     

寂寞丹青路 甘苦谁人知

刘大洪(刘大宏),1963年4月29日出生于河南省宜阳县。1986年7月毕业于河南大学美术系中国画专业,获学士学位。现为河南省美协会员,河南省美协中国人物画艺委会委员,河南省书画院特聘画家,河南省青年美术家协会副主席。2009年河南大学艺术学院在读研究生毕业,获文学硕士。历任大学教师、美术编辑、记者,现供职于河南省人民政府发展研究中心。     

“马克思主义民族化与社会主义发展模式”国际学术研讨会综述

2010年10月26-27日,中国社会科学院哲学研究所、越南社会科学院哲学研究所和中国教育部人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心在湘潭大学联合召开了马克思主义民族化与社会主义发展模式国际学术研讨会。来自中国、越南、印度的近40位专家学者参加了研讨会。现     

首届教育神经科学国际研讨会在华东师范大学举行

2011年1月9日至11日,第一届教育神经科学国际研讨会在华东师范大学举行。中国工程院院士、全国政协科教文卫体委员会副主任、教育部原副部长韦钰,WHO新生儿保健合作中心主任、上海市副市长沈晓明,国际心理、脑与教育协会创建人、第一任主席、哈佛大学教育神经科学学科负责人Kurt Fischer,华东师     

重诠与开新——从经典诠释学视角看朱熹对《大学》文本的解读

《大学》原是《礼记》中一篇通论礼意或与礼有关的学术思想的篇章。朱熹经过“移文补传”的工作,对原本《大学》进行文本改造和重诠解读,不仅使《大学》离经独立,自成一书,且赋予了它全新的生命力,把它改造成了“为学次第之书,即物穷理之学”,使之获得了“四书之首”的地位。朱熹对《大学》文本的改造和解读有其一定的历史渊源和学理根据,但同时更是他建构理学体系的需要,也是一次重要的学术创新过程。从经典诠释学视角看,朱熹这种文本改造的意义和影响在于:为传统儒学的发展开出了新的命题,实现了经学和礼学研究的范式转换,也为理学体系的最终建立提供了一个重要的理论契机。     

研究型大学学科建设中的研究生教育

研究型大学具有人才培养、科学研究和社会服务三项职能,是教育水平和综合国力的重要体现。研究生教育是研究型大学的核心,应该充分发挥研究生群体的创新优势,以学科建设为目标,满足社会对高层次人才的需求。     

外国哲学家和宗教学家笔下的支那内学院

支那内学院自1922年正式成立以来,经过欧阳竟无和吕澂师生两代人努力经营,其学术活动和佛学出版物,在国外学术界和宗教界都产生了较大影响。这种影响,反映在许多外国哲学家和宗教学家的著作里。把这些材料搜集起来作一叙述,对全面了解支那内学院的历史,沟通中外哲学宗教学术,有重要的学术价值。     

朱熹《大学章句》道德教育理论的当代启示

朱熹对《大学》研究有很大贡献,《大学章句》道德教育理论在道德教育的理论基础、道德教育目的、道德教育过程、道德教育规范、道德教育方法等逻辑要素方面有丰富的内容,《大学章句》展示的中国古代道德教育模式为当代公民道德建设尤其是大学生思想政治教育提供了文化滋养。