脑科学时代背景下的心理学发展愿景

通过脑计划的实施,心理学基础及应用研究势必会得到前所未有的发展机遇。国家以及地区脑计划的大力研发投入,亦将为心理学带来巨大发展空间。中国心理学可持续发展的瓶颈,能否在这新一轮发展机遇中得到解决或突破,本文给出了相关观点。     

自今天起

自今天起,我不再为昨天忧心。昨天已成过去,过去的已无法改变,我能改变的,只有自己的选择。自今天起,我不再为明天发愁。明天一直都会在,等我去改变。我最需要做的,就是打好今天的基础。自今天起,我要好好照照镜子,仔细端详那个值得尊敬与欣赏的"家伙"。我为"他"有一颗不断进取、永不放弃的心而自豪。     

物理学规范理论基础的语境分析

当代物理学中有两个标准模型,一个是微观世界的"粒子物理标准模型",另一个是宏观世界的"大爆炸宇宙模型"。说它们是"标准模型",主要因为它们在迄今的理论和实验观察方面是最成功的。"粒子物理标准模型"统一描述了电磁力、弱作用力和强作用力,它们的理论基础都是以杨-米     

齐文化与体育

齐文化体育是我国传统体育的重要组成部分，其鲜明的地域特色和文化特色．在我国传统体育中独树一帜．体育的发展离不开社会政治、经济、文化发展的一般规律．研究齐文化体育的特点和产生基础．分析齐文化体育产生发展的时代背景．对于当今现代体育的发展和全民健身运动的普及．具有较强的借鉴意义。     

国外现象学与认知科学研究述评

现象学和认知科学有很多差异:其一,两者有各自不同的著述、研究人员、专业机构、词汇、方法等等。其二,有完全不同的初始假设:现象学认为认知的本质在于认知的主观经验,因此致力于描述主观经验的固定结构;而认知科学认为认知的本质在于其神经基础,它致力于寻找认知的因果机制。认知     

科教兴国的几个基本问题

科教兴国战略是我们党面对世界范围内科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战，着眼于国家和民族的长远利益做出的重大决策。为避免盲目运作，确保科教兴国战略的顺利进行，必须明确实施科教兴国战略的前提以及我们面临的障碍，并在此基础上确立前期工作的重心。 一、实施科教兴国的前提 纵观近代以来各国发展科教事业的经验教训，实施科教兴国战略必须具备的基本前提是：政府和社会对发展科教事业的高度认同，一定的生产力基础和完善的科教体制。 政府和社会的高度认同是实施“科教兴国”战略的主观条件。科教事业的产生及其发展源于社…     

论中西方风景油画创作中的审美取向

本文通过中西方文化的差异比较,剖析在不同的美学基础及不同的文化背景下,中西方风景油画创作中各自不同的审美取向。油画风景画最早出现在西方,而中国的山水画是经过隋唐时期的演变逐渐成熟并在宋元时期达到了鼎盛。中西方文化的差异和历史积淀导致了二者在对待自然的态度上有着根本的不同,这些都直接影响到中国油画风景画的未来发展,必然会形成有别于西方的独有面貌。     

被害人心理浅论

研究被害人心理，分析被害过程心理表现，其中着重论述了被害后心理的特征与被害后被害人性格与行为表现的关系。在此基础上，提出被害人心理学的价值，地位及作用。     

批判哲学的裂缝和重构——从康德《遗著》谈起

一裂缝和过渡在1798年致伽夫和基塞韦特的信中,康德指出了批判哲学的未完成和裂缝(L櫣cke),这带给他一种坦塔罗斯的痛苦。[1]《遗著》(Opus postumum)也多次提及这一裂缝。《遗著》主要由