各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展的法制保障——热烈祝贺《贵州省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》颁布实施

2005年9月23日，省十届人大常委会第17次会议审议通过了《贵州省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》（以下简称《若干规定》），11月1日起施行。这是新世纪新阶段我省民主和法制建设的一项重大成果。它充分体现了省委、省政府对民族工作和民族地区的高度重视和亲切关怀，     

各民族共同繁荣发展的法制保障

2005年9月23日，《贵州省实施（中华人民共和国民族区域自治法）若干规定》（下称《若干规定》），经省人大常委会第十七次会议审议通过，2005年11月1日起施行。它的颁布实施，是我省坚持和完善民族区域自治这一国家基本政治制度的重大举措，是我省法制建设的一项重大成果，是民族团结进步事业结出的硕果，是全省各民族共同繁荣发展的有力法制保障。     

加强宗教院校师资队伍建设的实践与思考

<正>宗教院校是宗教人才培养的主要阵地，宗教院校师资队伍是培养宗教界未来人才的中坚力量。在深入推进我国宗教中国化的进程中，宗教院校教师肩负着正确阐释宗教教义和培养宗教教职人员、高层次“双通”人才的时代重任。全面加强宗教院校师资队伍建设具有重要的现实意义，关系到我国宗教健康传承的人才保障，关系到坚持走中国特色办学道路不动摇，关系到宗教院校办学质量的全面提升。     

高校学生受教育权利的法律保护问题

受教育权利,是公民享有的宪法赋予的基本权利。但高校学生的受教育权却不时受到侵害,且难以寻求法律救济。其原因在于:我国教育立法中有关保障受教育权的法律规定较为单簿,受教育权利的程序保障机制不够完善,我国高校管教权的法律定位不太明确。为此,本文针对存在的问题,提出若干立法建议。     

朱永新：完善立法是教育改革的当务之急

“没有教育的集体共识，教育改革就无法确立前进的方向。没有法制保障，深化教育领域综合改革必将困难重重。”12月2同，第十二届全国政踟常委、副秘书长、民进中央剐主席朱永新在接受《中国新闻周刊》专访时，表示了对未来教育改革的担忧。