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931.
北京市朝阳区教师素质课题组 《心理发展与教育》1998,14(4):58-60
本研究以中、小学教师为被试,采用问卷调查的方法,归纳出:小学高水平教师课堂教学的十个突出特点和中学高水平教师课堂教学的十个突出特点。同时,比较分析了中、小学高水平教师课堂教学特点的异同。 相似文献
932.
2009年以来,赣州市在进一步深化宗教工作主体在县的基础上,又探索出乡镇有机构、村组有责任、关口向前移、重心往下沉的工作经验。 相似文献
934.
新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的要求,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是值得我们探讨的。 相似文献
935.
本通过对无意注意到有意注意过渡的分析,帮助教师运用注意理论提高教学效果,使学生更好地完成学习任务。 相似文献
936.
本文叙述了基层士兵缺乏性教育而产生不良性心理的主要表现,在此基础上,提出军队思想政治工作必须遵循规律,积极应对。 相似文献
937.
938.
939.
“青春期”的异性关系是一个最容易被忽视、最容易被误解、又最容易出问题的阶段。忽视这个问题的,当然不是处于“青春期”的青少年们。他们对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着身体的发育和成熟而自然产生的。对此,他们不可能视而不见,麻木不仁。有意或无意地忽视“青春期”异性关系的,是大多数家长和教师。他们忽视这个问题,并不是因为它微不足道, 相似文献
940.
“教师是人类灵魂的工程师”。这句话形象地揭示了教师劳动的特殊性。教师的每一个细小的行为。都会对学生的世界观和道德品质起到潜移默化的影响。教师必须重视自身素质的提高,以渊博的知识、高尚的品德来启迪学生。加强学习,提高科研意识,用先进的教育思想、科学的教育方法施教,才称其为一名合格的教师。 相似文献