首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   794篇
  免费   10篇
  国内免费   17篇
  821篇
  2024年   1篇
  2023年   16篇
  2022年   18篇
  2021年   12篇
  2020年   16篇
  2019年   6篇
  2018年   5篇
  2017年   6篇
  2016年   14篇
  2015年   4篇
  2014年   258篇
  2013年   23篇
  2012年   22篇
  2011年   42篇
  2010年   40篇
  2009年   54篇
  2008年   58篇
  2007年   28篇
  2006年   23篇
  2005年   31篇
  2004年   13篇
  2003年   21篇
  2002年   25篇
  2001年   28篇
  2000年   30篇
  1999年   3篇
  1998年   8篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1995年   7篇
  1994年   1篇
  1993年   3篇
排序方式: 共有821条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
余磊 《美与时代》2013,(9):61-61
文化是一个民族的精神和灵魂,青年是一个民族的未来和希望,青年的文化自觉对自身的成长、社会的发展都至关重要。大学生作为青年当中知识最丰富、思维最活跃、受各类文化冲突影响最大最深的群体,再加上应试教育和功利性学习导致的传统文化教育缺失等因素,也最容易在文化交流融合中出现全盘否定或盲目效仿等极端现象。  相似文献   
162.
刘若民 《天风》2002,(8):56-57
一、导言教会论探讨的内容主要包括什么是教会,教会有什么样的特征,我们应有的体制,教会的圣礼等内容。对于现今的中国教会来说,重视教会论的探讨是必要的,它是关乎中国教会发展的方向大事。二、教会的定义教会是基督的宝血所救赎之人的团契,是基督事工在地上延续;是信仰耶稣  相似文献   
163.
良好的临床思维能力,是住院医师能否成为合格和高水平医生的关键。对住院医师临床思维能力的培养必须明确临床思维的哲学本质和组成的关键要素,并结合住院医师的特点去培养。要注重基本知识、基本理论和基本技能训练,把握正确的恩维程序,运用哲学思想,并以学科综合为中心。  相似文献   
164.
一、独立能力的含义 "独立能力"是指不需要外界的帮助靠自己就能完成事情的一种能力.对幼儿而言虽然离不开家长的照顾但其仍是一个独立的个体他的内在成长是未来独立的基础.因此幼儿应该具有很好的独立能力.  相似文献   
165.
真羡慕小提琴家吕思清。因为父亲的原因,他早早就确立了自己的职业道路,4岁开始学习小提琴,8岁被中央音乐学院附小录取,17岁就获得了帕格尼尼国际小提琴大赛金奖。从此,他的人生更是风生水起,名扬海内外。不像  相似文献   
166.
中国画作为一门源远流长的艺术,传承至今,以当下视角观察,其内容丰富且统一。若以时间为轴,从时代、作者等方面鉴赏山水画,中国山水画的审美方向又有一些不同。以情感、造境、笔墨三个方面讨论中国画审美的多元性,具有重要意义。  相似文献   
167.
近年来,山东省菏泽市基督教三自爱国运动委员会(以下简称“菏泽市三自委员会”)在市委统战部和市民宗局的坚强领导下,认真学习贯彻习近平总书记关于宗教工作的重要论述,坚持基督教中国化方向,以“爱国、尽职、奉献”为宗旨,稳步推进各项工作,维护了菏泽基督教的健康稳定发展,得到了党委和政府的一致好评,受到全市基督教信徒的赞扬。2022年12月29日被中央统战部表彰为“全国宗教界先进集体”。  相似文献   
168.
《中国宗教》2021,(3):60-62
广州濒临南海,邻近香港、澳门,是中国通往世界的南大门。作为我国外来宗教海路来华的首选地和中外宗教文化交流前沿地,宗教历史源远流长,宗教文化积淀深厚,爱国爱教优良传统根深蒂固。近年来,广州市宗教界坚持高举爱国爱教旗帜,积极践行社会主义核心价值观,广泛开展爱国主义教育实践活动,大力弘扬中华优秀传统文化,努力讲好中国故事,自觉融入国家建设和社会发展,助力实现中华民族伟大复兴中国梦。  相似文献   
169.
医学研究生的生源不同、学制不同和培养方式等的差异,导致医学研究生毕业时的临床技能和临床决策能力参差不齐.建立医学毕业研究生临床技能测试制度,合理地评价医学研究生毕业时的实际临床能力,从而制定针对个体的临床技能培养方案,为快速培养和提高青年研究生的临床决策能力提供有力的措施.  相似文献   
170.
公德总是相对于私德而言的.根据对公德的"公"之范围的不同界定,原先的公德就会转变为私德.公德至少包括两方面的内容,即个体性美德与制度性美德.在个体性美德中,正义具有与其他美德极为不同的特征.我们的公德建设应从个体正义感的培养与制度正义的构建和维系入手.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号