中晚期青少年的个人规划及其与亲子、朋友沟通的关系

采用未来取向问卷（中文版）、亲子沟通和朋友沟通问卷调查了1741名高中生和大学生,从探索和投入两个方面考察了中晚期青少年个人规划的基本特点以及亲子沟通、朋友沟通与个人规划的关系。研究发现：青少年对未来教育的探索和投入水平高于未来职业和婚姻/家庭;从青少年中期到晚期,个体对不同领域的探索与投入遵循不同的发展模式;女青少年对未来教育的投入更多,而男青少年对未来婚姻/家庭的探索和投入更多;城市青少年对未来教育的探索和投入更多,而农村青少年对未来婚姻/家庭的投入更多。亲子沟通对中晚期青少年成就领域的规划具有较大影响,且影响大于朋友沟通,而朋友沟通对青少年未来婚姻/家庭规划的影响更大     

青少年人际心理治疗干预抑郁症的新进展

人际心理治疗（interpersonal psychotherapy,IPT）是世界卫生组织推荐的一线抑郁症治疗方法,它建立在实证研究基础上,通过改善人际关系来减轻病人的抑郁症状。因其成本低、易实施,近年来倍受关注。文章介绍了人际心理治疗在青少年群体中的应用过程,对比分析发现该方法治疗效果优于常规治疗,人际心理治疗对青少年自我概念及社会适应有显著改善作用。人际心理治疗与认知行为疗法一样能有效减轻患者抑郁症状,两者疗效相当。另外,人际心理治疗在青少年中还有很多形式和拓展,疗效也获得证实,值得未来做更多推广和应用性研究。     

柳州教会的义工们

柳州地处广西壮族自治区的中北部,是广西重要的重工业城市。基督教很早就传进柳州,在历史上曾有过她的辉煌,在“文革”中,有形的教会也未曾逃过这场劫难。自1980年教会开放后,柳州的教会又复兴起来,神将得救的人数天天加给教会,以致柳州地区的信徒之多占广西之首位,这是神的格外眷顾,也是众同工共同努力的结果。 柳州地区多山,到处起伏连绵,农村的交通十分不便,山区的居民居住分散。     

大众传媒商业化下的青少年伦理道德教育探究

青少年的伦理道德是作为从稚童向成熟个体过渡的道德认知、价值观念、道德情探、人格成长的有机结合,由于其具有不稳定的动因和表象,极易因外部环境和社会意识变化,如大众传媒的商业化浪潮等,发生文化取向、审美取向和价值定位的偏移和异变.当下的青少年伦理道德教育应该对大众传媒商业化环境下的道德认知多元化、价值观念虚拟化、人格发展真空化等诸多表象进行积极探源,继而树立起"理性评价"、"脱敏防范"、"积极建设"等科学原则并付诸实践,寻求伦理道德教育的创新,促进青少年的伦理道德向积极方向顺利发展.     

焦点解决短期治疗对青少年心理危机干预的哲学思辨

采用维特根斯坦的“图像说”和“语言游戏说”,对比了对青少年心理危机干预中当事人语言表达的不同理解。后基于“语言游戏说”,总结了焦点解决短期治疗在心理危机干预中的具体实践方法,突出体现了其受到维特根斯坦语言哲学的影响,把心理干预的关注点放在对当事人语言本身的诠释上,把治疗结果看作摆脱语言设限后的各种可能性上,进而为化解危机找到各种更为便捷的途径。也体现了焦点解决短期治疗是一种有别于传统认识论的干预模式,是一种在哲学思维上的干预。

     

长株潭城市群的品牌形象管理与推广研究

城市品牌形象是城市综合实力竞争的产物,而强有力的管理与推广能提升城市品牌形象的认知度和城市竞争力。长株潭城市群作为"两型社会"的国家级试验区,拥有得天独厚的品牌形象建设优势,但其在管理与推广方面仍存在定位缺乏个性、管理不够完善、推广缺乏力度等问题。文章从城市品牌理论出发,针对这些不足,提出了差异化、规范化和统一化的改进措施。     

借力2022年冬奥会促进张家口地域特色文化构建与传播

2022年将由北京和张家口联合举行的冬奥会对张家口的城市文化品牌的带动作用是巨大的,借力申办第24届冬奥会的历史机遇,必将打通京张对接的障碍,同时也为张家口文化发展融入国际性大舞台提供了更好的契机。借力2020年冬奥会对张家口城市文化品牌的推动和发展,离不开与张家口历史文化的结合,只有把冬奥会与张家口城市文化发展相结合,才会使得张家口散发出时代的魅力。冬奥会为张家口的发展提供了一个更好的平台,需要在文化和旅游方面不断挖掘地方特色,才能打造出张家口鲜明的城市文化品牌,从而推动张家口的城市文化品牌不断发展,构建文化和旅游产业链,构建张家口旅游、休闲等文化产业融合的城市品牌,使得张家口文化品牌与传播再次焕发生机,借力2020年冬奥会走向世界舞台。     

如何理解青年恩格斯的城市批判理论?

在马克思主义哲学史上,青年恩格斯是最早从事城市批判理论研究的学者。在他的城市批判理论中,"经验模式"是主导的研究范式。从"经验模式"出发,青年恩格斯的城市批判理论超越了同时代的空想社会主义者,深刻地影响了后世城市规划的具体实践,照亮了当代城市批判理论可能的前进道路。     

可意象的城市——读凯文·林奇《城市意象》后的思考

凯文·林奇(Kevin Lynch)于20世纪60年代提出了"城市意象"的城市理论并出版了一本同名著作。该理论从环境意象和城市形态两个方面对城市形体环境内涵进行了说明。结合对于该书的阅读和学习,文章试图运用该方法以昆明为例进行意象,以此更加全面地加深对于该理论方法的理解和认识。     

学校资源对青少年早期幸福感发展的影响：意向性自我调节的纵向中介作用

通过对1214名初中生历时3年的3次追踪测量,考察了青少年早期的学校资源、意向性自我调节及幸福感的发展趋势,并对意向性自我调节在学校资源与幸福感发展间的纵向中介作用机制进行检验。结果发现,在青少年早期,学校资源具有相对的稳定性,意向性自我调节及幸福感均呈线性增长;学校资源对幸福感发展的作用机制表现为:一方面,学校资源通过意向性自我调节的初始水平分别对幸福感的初始水平和发展速度起间接作用,另一方面,学校资源通过意向性自我调节的发展速度对幸福感的发展速度起间接作用。结论:青少年早期,学生的学校资源水平保持稳定,意向性自我调节和幸福感的发展均呈线性递增趋势;学校资源能够通过意向性自我调节的初始水平和发展速度对幸福感的发展起间接作用。