浅谈中国传统文化与当代标志设计的关系

在现代标志设计中,许多流行的经典作品都融入了中国特色的传统文化元素,设计师准确地把握这些内容,而它的现代设计元素和完美结合的深刻内涵,赋予了它是一个新的时代气息和活力。中国的传统文化博大精深,源远流长,并准确地使用我们珍贵的文化作为现代标志设计服务,使我们的现代标志一个更好的结合传统文化的继承。     

中国传统艺术之中国水墨动画

中国传统艺术设计思想所包括的就是天人合一,讲究气韵生动,画面和谐,让人感受大自然,从画面的造型、构图及意境感受抒发者的情感,如今水墨新的形势在动画上的应用,体现了新的载体,注入了新的活力,当电脑产生以后,我们的材质同样也被电脑所代替,新的载体也拓宽了水墨动画的应用及在生活中的应用,也丰富了我们日常的生活,正如那句话,生活质量的提高有双翼,一个是科技,另一个就是艺术设计。     

浅析住宅智能化设计中几个容易忽视的问题

住宅的智能化设计不仅可以为居住者打造一个智能、环保、舒适、的生活环境,还可以使住户享受信息化的便捷,提高生活质量。我国住宅的智能化设计满足了当前人们高速发展的物质和精神需求,但其中存在一些易忽视的问题,导致我国住宅智能化设计无法与欧美等国家住宅智能化媲美。     

“请进来，走出去”--高职设计教育模式新探

通过对我国高职设计教育现状进行分析,然后就自己的探索进行阐述;对高职设计教育模式的探索中,着重谈了“请进来”和“走出去”两个方面。     

论室内设计中的绿色生态设计

绿色设计是室内设计的必然的发展趋势,它既满足人们对于意境和情趣等审美要求,又形象简捷、材料自然、无毒无害。通过物质条件的塑造与精神品质的追求,以创造人性化的生活环境为最高理想与最终目标,塑造出一个合乎潮流又具有高层文化品质的生态科技含量的生活环境,更加符合可持续发展及生态学理念的要求。     

创设情境 引导思考 发展能力

课堂教学需要设计,就好比建筑师建筑房屋需要有设计,否则怎能施工？教学设计得巧妙与否,关系到教学的成功与失败。对站在新课程改革前沿的教师来说,学会用新课程理念设计课堂教学,既是落实新课程理念的需要,也是提高课堂效率和质量的需要,还有利于提高教师自身的教学能力。对此,笔者结合自身教学实践以及教学实验活动,对新课程中的探索性教学方式谈几点认识。     

英语课堂教学模式初探

一,在设计过程中转变自己 在传统的备课中,我们往往思考最多的是如何牵,如何引,如何把知识点讲清、讲明、讲透。它的一大特点是“过分重视语法和词汇知识的讲解与传授”,因此,在讲的设计上花费了许多时间和精力,而缺乏考虑学生的兴趣、动机、积极性、自信心等情感因素,备课时很少在激发学生情感上做文章,“备课”实际上成了“背课”。     

有关生态建筑理论在建筑住宅设计中的运用探析

随着社会经济的发展,人们日渐热衷于追求住宅生态化,而生态建筑需要应用多样化的设计理论,包括：生态学、建筑学、各种和建筑相关的科学技术成果等,并参照环境、能源及技术等因素系统化对住宅建筑的内外环境做出设计和评价,进而保障住宅建筑朝着生态化方向发展。     

建筑节能设计的必要性和改进

随着我国经济和科技的不断发展和进步,我国逐渐进入了重工业的时代,但是也面临着时代所固有的弱点和缺陷,例如低效率、高污染、高消耗的经济增长方式,尤其是对能源的需求越来越明显,我国的能源短缺现象非常严重,已经住进成为了可持续发展的阻碍,所以我国在未来的发展道路上,节能减排是可持续发展的重头戏,建筑领域中的节能设计也是举足轻重的。     

论室内纺织品配套设计

在现代室内环境设计中,纺织品已涉及各个部分,以纺织品作为室内环境的主要装饰手段,是因为其具有很大的灵活性和可控性。室内纺织品整体配套在不同的手段和理念控制下,会形成迥然不同的形式风格。