“三疑”课堂导学模式之我见

一、什么是“三疑”课堂导学模式 “三疑”即质疑、探疑、解疑。在质疑环节中，数学课堂上，老师创设情境引导学生质疑，老师梳理问题，用这些问题驱动课题；探疑环节中，学生通过自主独立探究和小组合作探究来解决之前提出的问题，老师起到穿针引线的作用；解疑环节中，学生进行一些拓展性迁移性的练习，提升学力。     

常定法师荣膺泉州少林寺方丈

今年第八号超强台风“桑美”于8月10日在福建省登陆后，贯穿福建中北部，滞留长达12小时。台风登陆时风力17级以上，为50年来登陆我国大陆地区最强的台风，破坏性极大，给人民生命财产安全造成重大损失，特别是给宁德福鼎等市（县）造成重大人员伤亡和财产损失。全省有14个县市、164个乡镇受灾，受灾人口1455200人，倒塌房屋45700间，直接经济总损失63亿多元。     

认真落实中央和省民族工作会议精神 加快我省民族地区经济社会发展步伐

去年5月召开的中央民族工作会议，是我们党在新世纪新阶段召开的一次极其重要的会议。中央《关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》，科学地总结和提出了我们党在新时期的民族理论和政策，是指导新世纪民族工作的纲领性文件。为贯彻落实会议精神，省委、省政府于去年9月召开了全省民族工作会议，并结合我省实际出台了《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的意见》。深入学习、贯彻中央和省的民族工作会议精神，对于加快我省少数民族和民族地区经济社会发展，逐步缩小民族地区与其它地区发展上的差距具有十分重要的意义。     

改变音乐教育现状之对策

一、转变观念，提高对音乐教育的认识 1．强化校长培训，提高校长对音乐教育的认识首先要认识到音乐教育是培养人的教育。 提高学校校长对音乐教育首先是培养人的教育尤为重要，建议校长们有条件的一定要加强自身音乐艺术人文理论的学习，同时建议地区教育局分期分批地送校长们到内地相关援藏省市有关高校进行系统的艺术人文理论学习，以利于学校教育水平的全面提高，促进学生素质的全面发展。     

家访后的反思

面对现在的民族地区学生很难管，通过家访，我们找出了几点原因，并摸索出几点策略，希望对于学校的教育工作有用。     

初中英语探究式教学探析

探究式教学是指在教学过程中在教师的启发诱导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生四周世界和现实生活为参照对象，为学生提供充分自由、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组等解难释疑活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。其目的在于培养学生科学探究能力、解决问题的能力及自学能力，开发学生智力，发展创造思维。教师在其中起到引导者、支持者、促进者的作用。     

省两会有一位主的忠心仆人

凌晨三点钟左右,我们几个趁寒假回家的河南籍的学生走出了郑州火车站。沿途风雪不止,此时的郑州也是夜色阴沉,寒气逼人,四周一片寂静,只有路边的积雪反射出些许寒光。我禁不住暗自嘀咕:这样的坏天气,又是深更半夜的,到省两会能有人接待吗? 能有一杯热水暖和一下吗? “到了! 到了!”随着一位同学的叫声,我仔细一瞧,果然,省两会大楼出现在眼前。     

一茎花开两地香:探讨中韩影视的共同制作之路

中国与韩国的影视发展各具特色,各有长处。以中、韩互通的历史文化基础和影视发展的现状来看,两国在超越本国场域的界限之外达成双方优势资源互补的共识,不失为一种文化范畴内合作的途径之一。而积极构建两国影视领域的共同制作更是极具优势与战略意义。     

成功新妙方

著名的盖洛普公司专家们对25000多位成功的专业人士--推销员、经理、教师、医生、飞行员、运动员--进行研究后得出结论，只有当人们从事运用其专长的活动时，才有可能取得高水平的成就。虽然这一原则听起来也许是显而易见的，但却极少为人们所应用。不要听信某些人的说教，将时间花在纠正你的弱点上。专家的经验暗示，你应当把时间和精力集中于你的特殊才能上。因为人有所长，必有所短。试图修正你所有的弱点，将是对精力和时间的巨大浪费。 选准专业全力以赴当今社会，不少人都热衷于使自己样样精通，全面发展。然而，在漫漫人生旅程中，欲…     

今日新疆教会

新疆处在祖国的大西北,是一个让许多人陌生、但又令人向往的地方。其地域辽阔,人烟稀疏,显得有些荒凉;说她令人向往,是因其物产丰富,有驰名中外的吐鲁番葡萄和哈蜜的甜瓜,秋季天高气爽,景色迷人,瓜果飘香。 新疆也是少数民族聚居的地方,那里的人大多信仰伊斯兰教,这一点众所周知。但基督教在这样的少数民族地区处境怎样,今天情况如何,知之者恐怕为数不多。现在根据我们所了解的,对新疆教会的状况作粗线条的介绍。