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121.
苗语圣经翻译传播及其社会文化影响 总被引:1,自引:1,他引:0
二十世纪上半叶,基督教传入中国西南地区云贵川三省苗族地区,引起了大规模的群众性皈依运动.基督教素有"惟独圣经"的教义传统,所以,基督教的传播总是以圣经的翻译传播为核心内容.在基督教传入苗族地区之前,苗族尚无本民族语言的文字书写系统,所以传教士在着手翻译苗语圣经之前必须首先学会他们的民族语言,并为该民族语言建立文字书写系统.本文对苗语圣经翻译传播的历史作了一次清理,并从宗教学研究的视角对其社会文化影响给予了深度考察. 相似文献
122.
“鬼道”、“仙道”与“正一盟威之道” 总被引:1,自引:0,他引:1
在汉晋的历史文献中,多称张陵之道教为"鬼道",称其道徒名为"鬼卒". <三国志张鲁传>曰:"鲁遂据汉中,以鬼道教民.自号师君,其来学道者,初皆名鬼卒,受本道已信,号祭酒,各领部众,多者为治头大祭酒." 相似文献
123.
同伴互动类型对三年级小学生写作水平的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
研究通过对比同伴辅导、合作、协作等三种同伴互动写作方式与个体化写作教学干预前后,三年级学生独立写作水平的变化,了解同伴互动类型对初学者写作水平的影响.结果发现,和个体化写作相比,三种同伴互动写作方式均更有利于整体写作水平和"结构"维度写作水平的提高;但合作写作最为突出,不仅在各个维度都优于个体化写作,而且在"选材"维度上还优,于同伴辅导写作和协作写作.这说明,社会性互动有利于初学者写作水平的提高,且主要表现为提升记叙文的结构完整性和层次清楚性;但只有兼顾"个人责任"和"高平等性、相互性",社会性互动对写作的促进作用才能更加充分地发挥. 相似文献
124.
敦睦他者:城市新移民的社会融合之路——对上海市Y社区的个案考察 总被引:2,自引:0,他引:2
本文是一项对城市新移民社会融合问题的探索性研究.作者在上海市Y社区的个案调查发现,新移民与城市社区的"二元关系"正在发生变化,即从相互隔离、排斥和对立转向一种理性、兼容、合作的"新二元关系",本文用中国传统文化的概念称之为"敦睦他者".在此基础上,作者提出新移民与城市社会融合经历三个阶段的构想,这三个阶段分别是"二元社区"、"敦睦他者"和"同质认同"."敦睦他者"是新移民与城市社会融合的关键阶段,在此期间需要政府、社区和新移民共同做出努力. 相似文献
125.
126.
地震发生的第二天正是礼拜天,九江市、瑞昌市和九江县三地教会弟兄姊妹的礼拜受到影响,礼拜堂墙面不同程度开裂,有的教堂成为危房,有倒塌的危险,礼拜暂停…… 相似文献
127.
供应链伙伴间的信任、承诺对合作绩效的影响 总被引:18,自引:0,他引:18
本文通过问卷调查的方式探讨供应链伙伴间的信任、关系承诺对合作绩效的影响。研究结果显示组织信任、个人信任与合作绩效存在正相关关系,组织信任通过关系承诺对合作绩效的间接影响明显高于其直接影响,个人信任通过关系承诺对合作绩效的间接影响明显不及其直接影响。 相似文献
128.
在《灵修与辅导——灵性与社会的关系》课上,老师提到了前不久与世长辞、进入天家的丁光训主教,也提到了他对社会的贡献。他不仅推动了中国基督教协会的成立,带领中国教会,还成立了“爱德基金会”。“爱德”帮助失学儿童重返校园,给贫穷地区免费提供医药、培训医护人员,开展艾滋病预防宣传教育活动等,做了许多对社会有益的事,使许多人感受到了基督的爱。 相似文献
129.
以认知风格为依据,将合作学习小组分为场依存同质组、场独立同质组以及异质组。通过小组对开放问题以及逻辑问题的解决,考察不同认知风格个体、不同类型小组的问题解决过程。同时考察问题解决过程对问题解决水平的影响。结果表明:(1)个体在解决不同类型问题时的过程体验不同。(2)问题解决过程在个体的认知风格和逻辑问题解决水平之间起调节作用。(3)不同类型小组的问题解决过程不同。(4)合作是影响小组合作学习效果的重要因素之一。 相似文献