父亲，我不想让你失望

研究生毕业拿到博士学位后,我来到深圳市一家高科技公司从事研究工作。在20层的摩天大楼里,我有着优越的工作环境和条件。有时候在计算机面前坐久了,我会踱步到宽大的阳台上,迎着习习凉风,眼看着大街上为了生计奔波忙碌熙熙攘攘的人群,就会常常触发我那远去的记忆,很自然地就想到父亲。     

中国佛学院举行2006届硕士研究生毕业论文答辩会

本刊讯6月26日,中国佛学院举行2006届硕士研究生毕业论文答辩会。担任此次答辩委员会主席的是中国社会科学院研究员、博士生导师、中国佛教文化研究所所长杨曾文教授。担任评委的是:中国佛学院副院长、研究生导师传印法师,中国佛学院教务长、研究生导师向学法师,中国佛学院研究生导师姚长寿教授,中国佛学院研究生导师王新教授,中国社会科学院世界宗教研究所佛教研究室主任、博士生导师魏道儒教授,北京师范大学博士生导师徐文明教授等7位教内外专家学者。中国佛学院有关领导和部分任课法师及2005级的全体研究生参加了答辩会。答辩会开始前,中…     

四川大学道教与宗教文化研究所首届博、硕士研修班开学

2011年10月15日,10月18日,四川大学道教与宗教文化研究所首届博、硕士研修班分别在四川大学道教与宗教文化研究所及青城山道教学院开学。来自四川大学、四川省道协、省市统战部、宗教局以及都江堰市市委市政府等的领导们出席了开学典礼。本届研修班共招收博士及硕士研究生50     

医学专业研究生扩招对其培养目标与模式的影响

从医学专业研究生招生的现状及目前研究生培养目标和模式中存在问题出发,分析了我国医学专业研究生招生规模不断扩大对研究生教育的影响,并针对以上变化和问题提出针对逐渐膨胀的医学研究生群体,应采取新的管理及教育模式,从而使研究生的质量和水平得到全面的提高,使我国医学研究生教育水平逐渐与世界接轨.     

研究生临床技能测试制度与临床决策能力培养

医学研究生的生源不同、学制不同和培养方式等的差异,导致医学研究生毕业时的临床技能和临床决策能力参差不齐。建立医学毕业研究生临床技能测试制度,合理地评价医学研究生毕业时的实际临床能力,从而制定针对个体的临床技能培养方案,为快速培养和提高青年研究生的临床决策能力提供有力的措施。     

卫生事业管理专业研究生培养方案探讨

研究生培养方案是研究生培养的规范性文件,对于保证研究生培养质量具有关键的作用.随着社会的发展,培养方案应该及时修订和更新.对美国大学卫生事业管理专业研究生培养计划与国内该专业研究生培养方案进行了对比研究,结果将为进一步修改我国该专业培养方案修订提供借鉴.     

论医学专业学位研究生的双导师制

医学专业学位研究生教育是为了向社会提供高层次应用型医学专门人才,以提高临床医疗队伍整体素质为教育目标.这项工作有其自身特点,同时也面临着各种问题的挑战.实行"双导师制"培养模式.有利于实现临床教学和科学研究的双向互补,有利于将研究生所学知识更好地应用到临床实践中,实施创新实践能力教育,更好地按照社会实际需要培养职业性人才.     

“笔墨底线”与“中国画的自信”——赵晨的人物画与艺术追求

赵晨,1977年生于河南洛阳。2000年毕业于天津美术学院中国画系,后任教于西南师范大学(西南大学)美术学院;2004年考入中央美术学院国画系攻读硕士研究生。作品曾多次入选全国性大展并获奖。     

中国佛学院举行2010届研究生毕业典礼

<正>本刊讯6月27日上午,中国佛学院2010届研究生毕业典礼在中国佛学院举行,中国佛教协会会长、中国佛学院院长传印长老,中国佛教协会副会长、中国佛学院常务副院长湛如法师,中国佛教协会秘书长王健,     

研究生归因风格及其与自尊关系的研究

研究采用多维归因量表(MMCS)和自尊量表(SES)对研究生归因风格及自尊对归因风格的影响进行调查研究,结果显示:总体上,研究生归因风格呈现内控倾向,年级之间差异显著;对于成败,高自尊学生倾向于归因努力、能力等内部因素;自尊对归因风格有较好的预测作用。