考生落榜后的心理调节

每年夏季高考，报考的人多，录取的人数有限，必然会有一些报考生落榜，便有一些落榜生不能正确对待，产生种种消极情绪。     

第二十届长城国际心脏病学会议、ACC论坛：2009心脏病学进展

走过十九年的曲折历程，在探索与发展中，2009年10月9-13日，由长城国际心脏病学会议组委会、美国心脏病学学院（ACC）、亚太心脏联盟（APHA）、美国心律学会（HRS）、日本循环器学会（JCS）、欧洲高血压学会（ESH）、     

本刊启事

我是《思维与智慧》众多读者中的一个。 记得2000年刚参加工作，作为班主任为班上学生订阅书报杂志时，面对上千种报刊杂志的名称，我一眼就看上了《思维与智慧》。看过第一期后，她果然没令我失望，从此，便爱不释手，成了我和学生们最美味最营养的精神食粮。     

有感于素描教学中"正确的观察方法"

正确的观察方法是要有一个教学上的正确认识。基础素描教学中的正确观察方法必须是以客观的科学的对描绘对象形体结构与明暗关系所做的认真仔细的观察、了解研究为主导,对客观物象做任何形式的夸张与变形都是不符合写实基础素描教学要求的。     

设计界新闻花絮

第十三届全球自行车设计比赛获奖名单揭晓日前"2009台北国际自行车展"公布了第十三届全球自行车设计比赛获奖名单,由海峡两岸设计师合作设计的一款自行车荣获唯一的金牌大奖。据主办者介绍,全球自行车设计比赛已发展成全球最重要的专业自行车设计大赛,本届有来自55个国家和地区的938件作品参赛。经过一年的评比和淘汰,今年的金奖由来自中国台湾的徐鹏越和中国大陆的邵坤、孙     

试论教师的威性与学生学习成效的关系

教师威性的形成与分类 “威信是人群中客观存在的一种心理现象，它是指德才兼备的人通过一定的言行表现出优秀的品质，受到众人尊敬和信赖。而威性与权威不同，威信使人产生尊敬和接近的感觉。威信在教师和学生中间没有造成心理障碍，而权威则使人敬而远之，教师都期望自己在学生的心目中有崇高的威信。     

改善课堂教学方法 提高计算机应用能力

信息技术的飞速发展，其应用几乎渗透到社会的各个领域，从而影响社会对信息技术人才的知识结构提出了新的要求。《计算机应用基础》课程是职高学校计算机专业学生的一门重要的专业基础课程，也是非计算机专业学生的一门公共基础课程，此课程是学生学习计算机系统知识的入门课程，是职高学生从学校走向社会工作岗位必须掌握的一种基本技能。与传统的课堂教学相比，实施项目教学可以更好的学习计算机。     

“有效教学”智慧课堂优秀教学片段参评作品

作为教师，教育的过程本身就是一种探索与创造，英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，才能培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异创造能力。     

慈父恩师

我的父亲是一名教师，小学的时候教过我。所以，他既是我的父亲，也是我的老师。在他教我之前，我的成绩很一般，那时的我特别淘，贪玩，不爱学习。可是等到父亲教我后，我的成绩便直线上蹿，他并没有特别的“关照”我，待我和别的学生一样。因为怕他，所以认真学，凡是他的课，我都不敢有小动作。虽然那时，我不愿意在父亲的班里，可是，现在回想起来，那实在是一件好事。如果父亲能一直教我，我肯定会顺利考上大学。     

浅谈高中语文教材如何灵活运用

语文学科蕴含着丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的。因此，在教学中我们都注意到了语文的熏陶感染作用，但往往又过多地强调道德说教，就连教材也没完全从这种模式中解放出来。皮亚杰指出：“一切真理都要学生自己获得，或由他重新发明，至少由他重建，而不是草率地传递给他。”学生连获得真理的情绪都没有，又何来发明、重建？