重视城镇化中的宗教活动场所拆迁安置问题

正2013年12月12日,中央召开了城镇化工作会议,这是改革开放以来的第一次。会议提出,城镇化是现代化的必由之路,涉及全国大范围的社会进程,要把握好以人为本、优化布局、生态文明传承文化等基本原则,推进以人为核心的城镇化健康发展。在这场伟大的社会实践中,一个避不开、免不了的问题就是宗教问题。在推进城镇化的过程中,无论是由农村向城镇流动的人口还是定居于城镇之中的人口,均存在宗教信仰问题。无论     

外教不等于教育国际化

在教育界,外教专指外籍教师,英语翻译为foreignteacher。例如英语外教,法语外教,西班牙语外教,意火利语外教等,分别对应在国内教书的英国老师,法国老师,西班牙语老师,意欠利语老师等。近年来,越来越多的地方大力实施教育国际化工程,大量外籍教师涌入中小学,有的还提出了“一校一外教”的目标。但教育国际化仅仅是引入外教吗？     

城市化进程中乡镇小学责任教育的实践研究

一、学校情况简介 常平木榆小学是一所具有98年办学历史的老校,有着较为深厚的文化底蕴。由于各方面条件所限,学校现有学生468人,10个教学班。教师25人,本科学历15人,高级教师12人,平均年龄32岁,40岁以下教师20人。教师的年龄构合理,学历水平达标,多数教师有相当好的发展基础。学校高度重视德育工作,密切了家校工作,提升了班主任水平,开辟了校内劳动基地,建立了德育教育基地,厚德以善,百善孝为先,拓宽了德育渠道。在德育干部的组织、带领下,木榆小学在德育工作开展上,已成为东莞市乡镇小学进步最快的学校之一。     

"国家理由"还是"国家理性"——思想史脉络中的"reason of state"

作为现代早期政治思想史的核心概念,"国家理性"与现代早期西方世界的理性化是联系在一起的,它意味着工具理性(国家理性是其重要表现)取代传统的"道德理性"居支配地位.在当代中国学术中,国家理性没有在中文语境下获得恰当的呈现.     

文化人类学视角下贵州苗族服饰艺术的文化价值

贵州苗族服饰艺术以其绵延不断的艺术魅力、特有的地域文化形态生存和发展,蕴涵大量的人类社会发展进程的历史信息。其服饰艺术中的刺绣图形、服饰形制、色彩搭配等视觉符号,折射出千百年来苗族族群的生存方式、风俗人情、神话传说、宗教信仰、图腾崇拜及其文化变迁的历史,体现出贵州苗族独特的审美特征,反映了贵州苗     

城市化背景下的农村教会牧养

中国是一个正在快速城市化的发展中国家。对中国基督教会来说,这个进程在给城市教会带来蓬勃发展的同时,给农村教会带来的或许将是进一步的困难和挑战。面对这一态势,笔者以一个从农村到城市的传道人的视野,提出城市化进程中农村教会的牧养策略之管见,盼望能引起同仁们对农村教会危机及其应对的关注与探讨。     

基督教的中国化:历史、理论与实践北大核心CSSCISSCI

2014年8月5日至6日,中国基督教三自爱国运动委员会、中国基督教协会在上海举行中国基督教三自爱国运动委员会成立60周年纪念会暨＂基督教中国化＂研讨会。60年前的1954年8月,伴随着中国人民站起来了的时代脚步,同样站起来了的中国基督教界,告别过去,意气风发,在北京召开第一届中国基督教全国会议,     

城镇化进程中的宗教事务管理与服务北大核心CSSCISSCI

城镇化是一个不可逆转的历史过程。宗教作为一种拥有社会组织、宗教设施、宗教活动、宗教教职人员和信教群众的社会实体,在城镇中必然产生各项社会公共事务。如何在每一细节中都融入使信教群众生活更舒适的理念,用科学的态度和先进的理念来解决宗教领域存在的突出问题,对于提高城镇的建设水平和管理水平具有深远意义。     

国际化框架下金砖国家技术创新政策比较

以金砖国家为首的发展中国家在国际化框架下需要通过政策体系的制度安排来集聚全球创新要素,实现经济赶超。根据国际化框架下技术创新政策制定过程中"适应、模仿、跟随"、"国际合作"、"防御性政策竞争""集群政策"等四种逻辑,本文比较了金砖国家653条技术创新政策,分析了各种逻辑下金砖国家技术创新政策的异同,提出国际化框架下中国应当细化第一种逻辑下的技术创新政策,提高第二种逻辑下技术创新政策的效率,丰富第三种逻辑下技术创新政策措施,提高第四种逻辑下重点产业支持政策比例。     

民族地区小学主体性教学研究

教育科研是研究教育现象及其本质和规律的活动．在教育改革发展的构建中，教育科研一刻也不能松懈。社会正在急剧变化，教育现代化、教育国际化等观念的提出更是让教育的外延扩大，教育内涵愈加丰富；对教育提出的要求也日渐严格。不断开展教育科研，掌握教育的发展趋势成为了我们面临的新课题。