心理健康素质测评系统·基本概念、理论与编制构思

作为《心理健康素质测评系统的研制》的开篇报告,本文界定了《心理健康素质测评系统》中所涉及的几个基本概念:素质,心理素质,心理健康,心理健康素质。在经典的素质-应激模型的基础上,提出"应激-素质相互作用模型",作为心理素质影响健康的理论模型。确定了可以用来反映中国成年人心理健康素质的8种心理特质和"类特质"(自我概念,人际心理素质,坚韧性,弹性特质,情绪性,社会期许性,生活信念和健康信念)和两种"亚特质"(认知风格和应对风格)。制定了测评系统的研制计划,并规定了量表编制的技术要求和所要达到的心理测量学指标。     

学生科学教学知觉对科学素养成绩影响的跨文化比较

教学是通过影响学生思维而达成对学业成绩的影响,知觉是思维的重要组成。本研究以国际学生评价项目PISA2006的数据为基础,考察美国、芬兰、日本和中国香港学生科学教学知觉对科学素养成绩的影响。研究结果发现,在控制学生背景变量的情况下,学生的科学教学知觉对科学素养成绩具有显著的预测作用;4个国家(地区)学生的教学知觉对科学成就的影响具有相似性,关注应用知觉和动手实验知觉显著地正向预测科学成就,而科学探究知觉和课堂交流知觉显著地反向预测科学成就;学生教学知觉对科学兴趣的影响存在一定的文化差异,美国学生的科学探究知觉和课堂交流知觉显著地正向预测科学兴趣,日本学生课堂交流知觉显著地正向预测科学兴趣。     

社会主义核心价值观与科学无神论关系的几个问题

从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观方向一致.都体现了社会主义意识形态的本质要求,体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性。体现了科学无神论精神。中华优秀传统文化包含着唯物论无神论思想,需要批判地研究和继承。要在践行社会主义核心价值观实践中正确把握科学无神论研究宣传教育的定位。在中国共产党内、共青团内、国民教育体系、文化宣传领域,应该鲜明地提出无神论宣传教育,抵御各种有神论的影响。在揭批邪教、迷信活动和伪科学斗争中.应继续充分发挥科学无神论宣传教育的作用。科学无神论宣传教育要严格遵守党的宗教信仰自由政策。     

武寅出席中国无神论学会和《科学与无神论》杂志主管交接仪式

<正>(本刊讯)2010年2月9日,中国无神论学会和《科学与无神论》杂志,正式由世界宗教研究所移交给马克思主义研究院主管。据悉,当前科学无神论学科的发展正面临重要机遇:根据中国社科院党组发     

河源市教牧进修班开班

<正>广东省河源市基督教教牧进修班于2011年10月17日,在河源市基督教两会培训楼举办了开班典礼,此次进修旨在提高河源市传道队伍的综合素质,抵御异端邪教的侵蚀。教牧     

创业成功的三把钥匙

时下,个人投资创业是那些不愿为薪水而折腰的人们,追求独立性、自我价值的人们,下岗失业、迫于生计的人们,或是有鸿鹄之志却为燕雀之流所累的人们最为热衷的话题和选择。但是,商海奔涌的激流告诉我们,投资创业并不是仅以一笔钱、一片地、一间屋、一群人便可大功告成的,个中的艰辛与奥妙只有涉足其中的人才能真正体味得到。创业的背后是艰辛是风险,要想成功必须掌握创业成功的三把钥匙。第一把：比钱更重要的是创业者的素质。投资创业像一块巨大的磁铁,吸引着众多的投资者。然而,并不是每个想发财的人都能在创业中取得成功的。成功…     

语言表达方式对科学概念语义提取时间的影响

研究语言表达方式对科学概念语义提取的影响。结果表明,科学概念也具有一定的典型性效应。在词的快速分类和句子证实作业中,名称中有上属标记有利于概念的语义提取。     

试论宗教学理论的科学观

承认宗教学的科学性,以辩证反映论的科学方法来建设宗教学理论,并对宗教学理论及其建设持辩证反映的态度,这就是宗教学理论的科学观。明确以科学性为根本性的宗教学理论科学观具有重要的现实意义。     

泛化或异化SCI评估体系的利弊思辨

简述《科学引文索引》 (science citation index, SCI) SCI检索系统的定义、国内外应用简况, 介绍了国内医学领域应用SCI检索系统中存在的问题, 重点阐述了国内医学领域中泛化、异化SCI检索体系造成的危害, 包括对医疗、教学、科研以及医学出版社发行的不良影响, 如SCI论文数量大幅度增大, 我国医学科研整体实力未提升;不利于国内医疗水平的提高和医师职业精神的培养;不利于医学科研水平的提高, 且会导致学术腐败;国内医学期刊办刊日渐艰难, 不利于国内医学的持续发展。最后提出必须科学全面地评价SCI论文。