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981.
西方思想中两大对立且互动的力量是科学和宗教,科学与宗教的二极互动,使哲学在两者之间左右摇摆,表现在思维方法上,则呈现出诸多稳定的思维原则的形成以及与这些思维原则直接相关的若干思维偏向上。 相似文献
982.
大力加强宗教法制建设□叶小文●加强宗教法制建设,是依法治国,建设社会主义法制国家的大势所趋,党中央在全国实施“九五”计划,向2010年宏伟目标迈进的关键时刻,进一步明确提出:依法治国,建设社会主义法制国家,并将这一治国方略和目标正式列入跨世纪的发展纲... 相似文献
983.
984.
美育是对学生进行全面发展教育的重要组成部分,是学生实现自我发展需要的重要途径之一.美好的艺术形象,可以给学生展示出社会生活的画卷,展现出美好的心灵和高尚的情操,对青少年进行审美教育,提高青少年对自然美、艺术美、形体美的感受和欣赏水平,培养学生对人生情趣和理想境界的追求,是全面贯彻党的教育方针的需要,更是提高中华民族素质的需要. 相似文献
985.
986.
当今,现代科学及其技术成果对声乐学科的影响势不可挡,声乐艺术的人文价值逐渐被科技的工具理性所压制。科学与人文分水岭下的声乐艺术研究面临着发展路径的选择。当然,在深入探析了科学对声乐艺术发展的反向效应后,提出科学与人文的交合的声乐研究思维,也更具客观性和说服力。 相似文献
987.
《医学与哲学(人文社会医学版)》2010,(10):F0004-F0004
如何预防(或减少)医疗差错;预防医疗差错的机制;医疗差错监控体系的建立医学整合:临床专业科室应以“内外科”划分还是以“系统器官疾病”划分?疾病诊治的多学科协作模式;临床学科整合的形式与途径 相似文献
988.
989.
一、从劳技教育走向农业科研 我校是一所国家级示范高中,地处川北贫困山区,占地600多亩(其中园艺场200余亩),在校师生7000余人。近60年来,学校一直坚持劳动、劳动技术教育,在坚守与发展中探寻教育真谛。1.劳动态度与技能的培育。上世纪五十年代,我校全面贯彻国家教育方针,重视学生劳动态度与技能的培育。 相似文献
990.
文化工业作为科技与文化融合发展的第一阶段,市场自发地以科技改变文化的表现和传播形式为文化的市场化和大众化做出重要贡献。以英国创意经济为标志的新兴产业可作为文化与科技的整合阶段,因其自觉地对创意设计的创造性和人文性的重视,使文化成为主导,科技为人所用,重新确立了人的主体性地位。设计哲学用创造性和人文关怀重新对文化与科技加以整合,它的出场不仅给创意工业乃至国民经济注入活力,还暗合了以"创造"为焦点的经济社会实践诉求的现代性转型,人本身能动性、创造性、艺术化生活追求以及对科技的运用越来越明显地成为社会变迁的主导力量。强调文化和科技的整合而非融合是我国文化建设必须予以重视的问题。 相似文献