书法音乐创作之门初叩

书法音乐的创作其实就是作曲家将从书法作品的心理体验积聚的创作情绪,由量变到质变,即脑中构建出的"蓝图般的原始音乐线"或称之为"音乐模型",这是一种依靠直觉和想象力获得的下意识的内心听觉中的"模型".这里仍要强调的是,它和一般音乐作品不同,对书法作品的感悟能力和深度、广度决定了书法音乐这种创作情绪的浓淡.     

浅论会众唱诗在礼拜中的意义

<正>基督徒礼拜或聚会时总要齐唱圣诗,到底会众唱诗的价值何在?本文对此作一些探讨。一、表达敬拜的虔诚敬拜是人们对神爱的回应,而音乐是人们表达情感的重要手段。圣经中常有这样的事例,就是当人们难以用言语表达自己丰富情感时,往往以音乐和歌唱来表达。当年撒迦利亚哑巴重开     

崇拜中音乐的使用

崇拜，是神与他子民的相遇。崇拜，是一种交流，神向我们说话，我们向神回应。神向我们说话是藉着圣经上的话语，藉着神的创造，甚至是藉着人的行动；人向神回应则是透过言语、文字和音乐。在圣经真理中，有很多是言语所不足以表达而需要以声音来代替的。有时，声音里面蕴藏的意思比言语更加的丰富。     

灵程十载主同行

我于1984年7月受洗归主,是在热心事主、现已辞世归天的林桂美姊妹的引领下,认识基督并得着救恩的。 1983年春季,偶然与林桂美姊妹相识并亲密相交。每次见面,她都向我传讲主道。     

国外心理学关于书面言语输出的研究

同口头表达一样,书面语也是人类语言行为的重要方面。尽管书面语在时间、空间维度以及感、知觉特性方面不同于口头言语,但它同样是从思想到语言形式转化的结果。在认知心理学及心理语言学研究中,口头及书面言语材料理应具有同等重要的研究价值。目前,我国的有关研究着重于口语材料及分析,且已取得相当的进展;但对于书面语材料的研究则有所忽略。因此,本文拟介绍国外关于书面语输出的心理学研究,以就教于同行,并期待引起有关讨论和研究。     

双避冲突情境中情绪对言语交际策略的影响

研究随机抽取了113名本科生,考察了情绪和冲突程度对言语交际推诿程度的影响。结果表明：1）情绪对言语推诿程度有显著影响,在积极情绪状态下个体言语推诿程度显著的低于消极情绪状态下个体的言语推诿;2）冲突程度对言语推诿程度影响差异不显著,情绪和冲突程度的交互作用对言语推诿程度的影响显著。冲突程度增强了情绪对言语推诿程度的影响。     

注意控制和短时存储对音位流畅性和语义流畅性的影响

工作记忆的中央执行系统具有注意控制和短时存储的功能。采用双任务范式,探讨了中央执行系统的注意控制和短时存储对言语流畅性的影响。实验1考察了中央执行系统的转换和抑制功能对音位流畅性和语义言语流畅性的影响。结果表明,中央执行系统的转换和抑制功能对两种言语流畅性的影响相当。实验2考察了中央执行系统的注意控制资源和短时存储资源对两种言语流畅性的影响。结果表明,语义流畅性更依赖于短时存储资源,音位流畅性更依赖于注意控制资源。研究还发现,被试完成语义流畅性任务的策略更易受概念系统的特性影响,完成音位流畅性任务的策略更易受语言的特点影响。在实验研究的基础上,作者提出了工作记忆影响言语流畅性的理论模型     

语文学习困难儿童的短时记忆、工作记忆和加工速度

短时记忆、工作记忆和加工速度反映了不同的认知加工.采用多因素混合实验设计,在严格控制条件下,比较了语文学习困难和控制组儿童的工作记忆、短时记忆和加工速度的差异.结果发现,与控制组相比,语文学习困难儿童在工作记忆、短时记忆和加工速度方面均存在明显的不足,但短时记忆和加工速度不能解释不同能力组之间的差异,语文学习困难儿童的缺陷在于工作记忆能力的下降.工作记忆的缺陷在于言语工作记忆的不足,与视空间工作记忆能力无关,语文学习困难与特定的工作记忆(言语工作记忆)能力的不足有关.工作记忆缺陷的原因在于存储能力的不足,而不是加工效率的缺陷造成的.     

听觉词源记忆与再认记忆的差异性研究

该项研究探讨被试对听觉词源检测和再认的差异性,并比较了男女被试的源检测和再认情况.实验以两字汉字词为记忆材料,设计了三个因素.性别因素指男女被试性别水平;声源因素设计了男性和女性两种声源呈现听觉词,为组内设计;学习因素为两个水平的组内设计,水平一是偶然学习,水平二是重复学习,也为组内设计,该因素考查学习效应.研究分别统计两种声源词的再认和源检测成绩,结果分析显示:被试源检测的学习效应显著,而再认的学习效应不显著;两种声源词的源检测差异显著,而再认的差异不显著;同类测试之间存在显著相关,两种测试之间相关不显著;偶然学习条件下,男女被试对男性声源词的源检测差异显著.研究结果提示,源检测的内部认知过程不同于再认,并且两种性别人群的源记忆可能存在某些方面的差异.     

听觉障碍人群检测任务基于位置的返回抑制

基于位置的返回抑制（IOR）是指对先前注意过的位置上靶子反应变慢的现象。探讨听觉障碍被试检测任务IOR的时程和量是否受听觉剥夺的影响。实验1中,听觉障碍被试和听力正常组被试具有相同的IOR时程和量;但在取消中央线索化的实验2中,当SOA为350ms时,听力正常被试没有出现IOR,听觉障碍被试出现了IOR,说明听觉障碍被试的注意脱离快于听力正常被试。听觉障碍被试对外周靶子的反应快于听力正常被试,表明听障人群外周注意资源增强。这些结果表明听觉障碍被试的空间注意更具有效性和策略性。