别误读了“幸福”

幸福没有指数,幸福不可量化。幸福常常是一种心理氛围,一种对人生环境和社会环境的认可。幸福在于趣味而不在于事物,在于我们拥有自己的所爱,而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。可是,在我们的现实生活中,报纸,杂志,电视、网络等传媒都在不厌其烦地对受众进行洗脑：追求成功,紧跟时尚,拼命地占有财富是光荣的,穷人都是因为无能而遭淘汰的一族。     

基督教中国化如何开展?

历史经验说明,基督教在中国化过程中存在诸多问题。自1807年马礼逊入华算起,基督教传入中国已逾200年。如果单从今天基督教信徒数量的增长看,似乎基督教在华200年的传教历程还是"辉煌"的。但若从其在中国社会政治、经济、文化等方面的融入、融合,乃至认同、参与程度来考量,其离"成功"还有一定距离,即基督教的中国化问题尚未得到有效解决。     

紫柏真可易学诠释特色探究

紫柏真可在晚明的儒释会通发展中起到了重要作用.他的学说以"心"作为立论纲宗、融摄三教.就易学诠释而言,真可在承认"文字见道,心通三教"的基础上,以名异实同为解经原则,用一心统摄三家,以《易》之经传为诠释对象,用佛教独特的语言和思维,通过心的变现和转化把《易》的思想内容化用到佛家教义中,以《易》为方法,通过破《易》立佛的...     

无尽意齋稿纸

历勺销江然瓠j囟U的互沈钴1,y儒主掺吁苁建度护干主张哆法户悠度务t訾法,乔炭困机,不友刚恢.文币芝的凡.布之坎稚切j解反封者旅硅嗲灰把据曩p稚枉,分席性墨、舻壶小邴阀玩贾,互彦席谬布与贺践的职乐下要乏的一和辨渗远程掰浊一之芝分厦的,再舸上晕所岛呸法,方可不为馁景。边捷而拉赴。军乒芝尊弱,界是骖待的办专而之一霍章节的遁雷的焦羼连带廷芟乃芝裉扳唔法婶王出乏平氯和的连蟛舍谬哆意思本渤妒耳赤矗乔黔增加仆的埕电屯雷的然度.诗人可减少众成旗少.慈氯之爹钉自乙育转沉石的者专人家睁意见。连程和干的憨成理解泊余然似多月无尽意齋稿…     

普陀山隆重举行妙善老和尚百岁诞辰纪念法会

本刊讯7月31日,"妙善老和尚百岁诞辰纪念法会"在浙江省舟山市普陀山普济禅寺内隆重举行。中国佛教协会副会长、普陀山全山方丈戒忍法师,舟山市领导周克非、王忠志、蒋宝华,普陀山管委会主任薛剑波,浙江省佛教协会副会长、宁波七塔寺方丈可祥法师,天台山国清寺监院允观法师及海内外嘉宾、信徒共1000余人参加了纪念法会。     

再论思维的可训练性

本文从思维的可逆性、思维过程的操作化和思维训练的实践效果等方面论证了思维的可训练性,提出了将思维的可逆性与思维的认知过程相结合而产生的可逆性思维过程理论。该理论认为,可逆性是思维的本质属性,思维过程因其可逆性而具有可训练性,思维训练本质上是在训练思维的可逆性。实践表明,可逆性思维过程可操作化为各种具体的思维训练项目,进而可编制适合普通儿童、学习困难儿童、轻度智力落后儿童等各类儿童的实用思维训练教程,运用这些教程开展的思维训练能够有效地促进各类儿童的智力（思维）发展。     

潜意识在产品设计中的重要作用

随着世界经济的快速发展,创新产业越来越受到重视,设计已经润物细无声地进入人们生活的方方面面。产品潜意识设计的涵义是在设计活动初期,在原有主要功能不改变的基础上,充分考虑该产品在其整个生命运作周期内可能会带给用户、社会环境的影响,并基于此基础,有意地对产品或产品系统添加一定的解决性元素,或舍弃产品某些不必要的功能,提高可操作度和舒适度等,让人们在使用该产品或在该系统中体验时会感到畅通无阻,从而在一定程度上防止或避免人机矛盾的产生,从而达到人、物、社会三者之间相互关系的和谐。     

心理弹性儿童的压力/逆境认知

心理弹性儿童是如何看待其曾经历的或正在经历的严重压力/逆境的?解读这一问题或可促进对聚焦于儿童自身的心理弹性机制的探查。为考察心理弹性儿童压力/逆境认知特点,利用Visual FoxPro 8.0平台自编计算机程序和故事测验法,分别从压力/逆境的敏感程度、觉知到的压力/逆境严重程度、觉知到的压力/逆境影响持久程度和觉知到的压力/逆境可应对程度四个方面对心理弹性组儿童和缺乏心理弹性组儿童进行测量。结果发现:(1)心理弹性儿童的压力/逆境敏感程度高于缺乏心理弹性儿童,表现为前者在压力/逆境指标回忆量、压力/逆境再认敏感性指标和模糊情境下压力/逆境偏向性上的得分均比后者高,而且,前者的压力/逆境指标再认击中平均反应时比后者短,反应标准亦比后者宽松。(2)心理弹性儿童在觉知到的压力/逆境严重程度、影响持久程度和可应对程度上两亚类实验任务(你认为主人公如何看?和若你是主人公如何看?)上的得分与反应时,除设身处地的压力/逆境影响持久程度认知外,其余与缺乏心理弹性儿童之间差异均不显著,提示,心理弹性儿童所觉知到的严重压力/逆境影响远没有缺乏心理弹性儿童所认为的更为持久。文章探讨了儿童更为敏感的压力/逆境觉知和相对而言认为严...     

基于神经网络和可拓学的高中生解决矛盾问题研究

运用自组织神经网络SOM,将学生划分为3个不同学习成绩的组别。考察他们在解决矛盾问题时所采用的算子,并运用方差分析和多重比较方法进行差异显著性检验。结果表明,高中生能够采用多种可拓算子来解决矛盾问题,学习成绩和可拓算子的使用间存在复杂的关系,某些可拓算子的使用在三组学生间并无显著性差异,某些可拓算子的使用在两组学生之间没有显著性差异。     

运动空间定向判断中的方向偏差及飞行惯性

模拟客体起飞和降落运动,探讨飞行场景中不同运动位置、不同意义客体和运动方向下个体运动空间定向判断能力。结果表明：(1)对降落运动轨迹的判断正确率显著低于起飞运动;(2)无意义客体偏高轨迹的判断正确率显著小于偏低轨迹,表现出方向偏差;(3)飞行场景影响方向偏差的表现形式,当飞机降落运动时,易将偏低路径判断为与预设轨迹相同,而飞机起飞运动时,易将偏高路径判断为相同,表明降落时飞机被知觉为会向斜下方越飞越低,而起飞时飞机会向斜上方越飞越高,表现出飞行惯性。结论：运动空间定向判断受到重力表征及个体知识经验等共同影响,具有认知可渗透性。