“脑潜能开发研究”分课题第一轮结题报告

概述师资培训、教材建设、教学实践的研究过程中所作的种种探索的基础上，提出所获得的初步成果。已发表的论与作品、学生脑潜能获得开发的佐证，对脑潜能开发的基本途径的理论概括。最后提出存在问题与今后的展望。     

在重组家庭中的适应与成长——一例严重心理问题的案例报告

本文是一例严重心理问题的案例报告。求助者随母亲建立新的家庭后，与家庭新成员产生矛盾，并泛化到学校等周围人际关系中。学习、生活受到很大影响，情绪、自我观念产生巨大变化。咨询师根据求助者的情况，主要采用求助者中心疗法帮助其重新树立自信；同时采用认知疗法，逐步纠正错误观念，经过5次咨询，问题基本解决，实现了咨询目标。     

儿童不良心理行为心理咨询案例报告

随着科技的日益进步，电脑成为了每个家庭的必备之物。但由于各种原因，使很多孩子痴迷于电脑游戏，严重地影响了他们的身心健康和学习成绩，这应该是一个值得学校、家长和社会关注的问题! 本案例是以我的学生王强（化名）为例，针对他的基本情况和生活背景进行细致分析，并制定了详细的帮辅措施，循序渐进地对他进行了心理辅导，而不是简单地去禁、去堵。 在思想方面，帮他走出不自信的怪圈。从他最喜欢的事情入手，逐渐增强他的自信心，将满足感迁移到学习上，进而提高学习成绩。在行为方面，针对王强得到的表扬和鼓励太少的现状，运用正面奖励办法来减少对王强玩电脑游戏的次数。     

行为表现与言语报告:3～5岁儿童的一级观点采择(英文)

为考察3~5岁儿童一级观点采择的行为表现与言语报告之间的潜在差异,本研究采用"单面镜"范式设计了两个实验。实验1中,54名儿童成对与实验者一起完成观点采择游戏,逻辑回归分析结果表明3-5岁儿童的行为表现不存在显著差异(B=?0.225,Wald=0.38,p=0.541)。方差分析也没有发现儿童的行为表现和言语报告存在差异。由于实验1中的编码系统存在一些局限,并且缺少对儿童偏好的控制,因此在实验2中进行了改进。实验2选择了另外60名3~5岁儿童完成藏玩具游戏。方差分析发现了实验范式类型(行为表现或言语报告)、年龄和性别的三因素交互作用(F(2,48)=3.55,p=0.037,η2=0.13)。结果表明随着年龄增加,男孩与女孩一级观点采择的行为表现都显著提高,而男孩言语报告的提高程度显著低于女孩。总体而言,考察儿童一级观点采择时,行为表现可能比言语报告提供更多信息。     

医学影像诊断报告的双重属性——现状与对策

医学影像诊断报告是重要的医疗文书,在临床诊治过程中发挥重要作用。影像报告具有客观性和主观性的双重属性。一方面,报告需要客观描述影像所见,真实地记录病变特点,而另一方面,报告中又包含根据图像做出的主观评价。如何努力化解两方面要求带来的冲突,是摆在影像医生面前需要解决的问题。     

湛如副会长的发言

<正>尊敬的各位领导,各位长老法师、大德居士:蒙三宝加被,因缘殊胜!中国佛教协会第八次全国代表会议在党和政府的亲切关怀下,经过全体与会代表的共同努力,即将完成各项议程。在会议期间,我们聆听并学习了工作报告及章程修改说明。工作报告内容充实、数据详实、语言平实,即肯定了成绩,又总结     

坡度的高估是系统性的还是测量造成的——感觉方式和报告方式对坡度知觉的影响

大量研究显示,人们对地表斜坡的知觉非常不准确,所知觉到的坡度比实际坡度大.然而,也有研究发现,虽然言语报告时对坡度的估计会出现高估,但通过触控面板用手掌对斜坡的倾斜程度进行模拟时,坡度的估计值与实际坡度基本一致.本研究考察了不同感觉方式下采用四种不同的报告方式来判断坡度时的差别.结果发现,除手臂模拟可使坡度高估的情况有所下降以及触控面板模拟会使坡度知觉出现低估外,本体感觉和运动等均不能为坡度知觉提供更准确的信息.因此,本研究提示,虽然坡度估计在一定情境下受报告方式的影响,但其高估现象几乎存在于各个感觉通道之中,是认知加工前期的系统性提高,而非坡度视觉线索所致.     

论教义学理解中的自治原则

中国基督教的发展表明，三自原则中的自治原则将成为中国教会未来的神学体系中有关教会论理解中的实践原则。教会性的欠缺是中国基督徒的团契目前较为紧迫的问题，也是正在进行中的神学思想建设很快就要遇到的课题。如何理解中国基督徒的团契，即日常口语中的中国教会这样表述的内在本质并对之作出有效的界定，构成了本文的意图。从表象上来看，自治原则并非艰涩话题，但是，若要阐释出其中的实在之意且使之具有实践性，那就必须从教义学入手。     

全球诚信度调查中国人排名最后?

正据英国《每日邮报》2015年11月18日报道,英国东安格利亚大学对15个国家的1500人的诚实程度进行测试,第一个测试要求参与者投硬币,然后说出硬币是正面还是反面落地。如果正面朝上着地,就可以赢得3美元或5美元。如果参与者报告说正面朝上落地的比例超过50%,则证明是"不诚实"的。第二个测试要求参与者完成一段音乐测试,如果所有问题都答对,同样可以得到报酬。参与者不能在网上     

我国大学知识资本报告研究

本文论述了我国大学构建知识资本报告的必要性,并基于国外一些大学和研究机构的知识资本报告经验,构建了我国大学知识资本报告的理论模型,提出我国大学知识资本报告计量指标体系的设计思路,认为我国大学知识资本报告应通过设置社会通用、学科特定、大学特定三个层次的计量指标体系,以实现大学知识资本报告标准化与特异化的有机结合。目前大学知识资本报告的主要使用者是相关教育主管部门,应该由教育部牵头,联合财政部等共同制订我国大学知识资本报告指南,并分阶段、分层次在所有大学范畴内强制实施。