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11.
网络媒体的迅猛发展,必将带来一场人类传播与获取信息方式的革命。对于电视传媒来讲,网络的发展既是机遇,也是挑战。在当前国家推行三网合一的大背景下,行业电视台如何赢得生存空间?本文对此作出了初步的探讨和思考。  相似文献   
12.
光盐行动     
《天风》2011,(3):33-34
浙江省基督教两会于2011年1月14日,召开社会服务委员会会议,探讨如何深入开展服务社会事工。省基督教两会主席邓福村牧师在讲话中指出浙江基督教成立“光盐爱心基金会”的目的和宗旨,激励全省乃至全国基督徒发扬基督之爱,积极参与社会服务,集众弟兄姊妹的爱心,帮助弱势人群,光照人前。浙江光盐爱心基金会目前正在筹建之中,期待众弟兄姊妹的恳切代祷和积极参与!  相似文献   
13.
制度与实践:失业人员社会保障问题研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本报告以沈阳和长春两市的经验研究为基础,从制度与实践关系的角度探讨失业社会保障问题。本报告认为,在试点工作中,两市失业社会保障制度改革推进的速度是很快的,但从目前的情况看,无论是在制度设计还是在制度实施上仍然存在许多迫切需要解决的问题。在对失业者社会保障需求的复杂性、异质性、动态性特征进行了系统分析的基础上,提出下列政策建议:实施“面向下一代”的发展战略,将就业机会更多地提供给青年一代,对4050人员主要用相关社会保障措施来保证其基本需求的满足;对失业者的社会保障做出特殊安排,实行低缴费、低保障的社会保障模式;依据不同目标人群有差异的需求,突出专项社会救助和养老保障。从制度和目标人群行为两个层面上入手,扩大失业社会保障的覆盖面,解决制度排斥的问题;加强制度与目标人群之间的互动关系,在政策制定和实施过程中深入听取保障对象的意见,了解其具体需求,使制度与目标人群的需求更为贴近。  相似文献   
14.
当前的中国,越来越多的电视节目呈现泛娱乐化趋势,连新闻节目也受其影响。造成这种现象的一个重要原因,是电视业者为追求收视率,一味迎合观众。随着政府、社会对这种现象的日益关注和积极调控,中国电视一定能跳出泛娱乐化的怪圈,使中国电视传媒业往更加健康、积极的方向发展。  相似文献   
15.
设计是对人本的关注。如果根据设计的三个特性——目的性、社会性、人文性来分析设计作品并为之分类的话,设计大致可分为三种类型,即好看的设计,好用的设计及好的设计。好看的设计与好的设计是设计师创作作品时所面临的矛盾点。如何把握设计中的形式美感与适用功能的平衡点,是设计师摆脱商业设计中所面临尴尬局面的方法之一。  相似文献   
16.
采用定性研究方法,通过对重庆和贵州两省相关知情者的访谈,深入探讨影响弱势人群结核服务利用的障碍及结防工作中存在的问题,为国家制定下一步的结防规划提供依据.研究发现,贫困是弱势人群结核患者就医的最大障碍;对结核知识、减免政策的宣传教育需加强;为防综合医疗机构羁留患者,归口管理仍待加强.  相似文献   
17.
电视频道视觉识别设计随着电视频道专业化的发展而不断成熟起来,现呈现出更具识别性、系统性、互动性的发展趋势,这一趋势无论是在促进频道品牌形象的树立还是频道营销方面都有着很重要的意义。电视频道视觉识别设计是频道品牌理念、频道文化特征的外在形象体现,它通过运用一系列视觉元素和符号系统构成视觉语言,形成具体化、视觉化的传播系统来有计划、准确、快捷、有效地传达频道信息,体现电视频道抽象的理念及其独特的个性,使观众能迅速准确地掌握频道的信息,同时又以其强烈的视觉冲击力吸引受众,增强受众对频道的认知和印象。  相似文献   
18.
设计是为了人更好地生活,人是生活的中心,做设计必须先了解人,了解人的情感,因为归根到底是人的情感支配着人的种种行为。人们的追求和期待随着科技的发展而逐渐地提升到新的层面,由单纯的、毫无生气的物质满足已经过渡为更具有生命情感的体验享受。因此,网络界面设计在设计之初,能以情感互动作为设计出发点,从受众的心理感受中获得一定的线索和启发,将会在设计中最大限度地满足受众的心理需求。  相似文献   
19.
本文旨在探讨戒毒人群儿童虐待情况,以及儿童虐待、自我概念和戒毒动机之间的关系。采用儿童虐待问卷、田纳西自我概念量表和戒毒动机问卷对771名(男520,女251)正在戒毒的人员进行调查。结果发现:(1)强制戒毒人群的儿童虐待现象比较普遍(56.7%),特别是躯体忽视和情感忽视;(2)儿童虐待与自我概念、戒毒动机呈显著负相关,自我概念与戒毒动机呈显著正相关;(3)自我概念在儿童虐待与戒毒动机间起部分中介作用。结论:治疗戒毒人群的心理成瘾,应评估其儿童虐待情况,针对有儿童虐待经历者,可通过构建积极自我概念的方式改善戒毒动机,进而提高戒毒成功率。  相似文献   
20.
郑阳 《学海》2008,61(3):31-36
本文通过斐洛对人群的划分、对教育等级的设定以及其对教育历程的描述,系统考察了斐洛的教育观念和所谓的"预备性学习",探讨了斐洛眼中的希腊式百科学习在整个教育历程中的作用和局限.斐洛为希腊式教育设置了道德属性,使希腊因素融入希伯来文化之中,调和了希腊教育和犹太教育.本文还通过对斐洛教育观的散居语境的探讨,指出斐洛是如何通过教育观念表达犹太文化认同的.  相似文献   
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