全文获取类型
收费全文 | 514篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 406篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 37篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 56篇 |
2012年 | 53篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 44篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 58篇 |
2005年 | 47篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有1033条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
本研究通过对537位工作者的调查,探讨工作压力反应的类型及其与领导方式的关系,结果显示:工作压力反应存在四种类型,分别是积极压力反应类型、高压力反应类型、低压力反应类型以及消极压力反应类型。直接领导的不同领导方式与个体不同的工作压力反应类型存在关联。混合式领导方式下的个体积极压力反应最高,消极压力反应最低。变革型领导和交易型领导下的个体积极压力反应和消极压力反应无显著差异。 相似文献
172.
173.
174.
句子理解的心理机制研究进展及其存在的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
在回顾传统的反应时范式下的句子理解的研究发现及其问题的基础上,探讨了各种研究范式的优劣,进一步阐述了ERP研究范式下的新发现与新的理论分歧,检讨了ERP研究范式存在的问题及其解决方法。 相似文献
175.
176.
177.
178.
采用负启动研究范式,考察九岁儿童在类皮亚杰数量守恒任务中的负启动效应。实验一重复了Houdé等人的实验过程,发现我国儿童在解决类皮亚杰数量守恒任务中也存在负启动效应,负启动量为310.9ms;实验二改进了Houdé等人研究的实验材料,排除实验材料形状的干扰,发现依然存在负启动效应,负启动量为200.04ms。实验结果表明,成功完成类皮亚杰数量守恒任务需要认知抑制过程的参与。 相似文献
179.
联合空间cue—target范式和空间Stroop任务,考察了空间注意在解决空间Stroop效应中所起的作用。结果表明:(1)与空间Stroop刺激出现在非线索化位置相比,出现在线索化位置上时,被试对位置和空间维度不一致试验的反应更快,且空间Stroop的量显著减少;(2)返回抑制影响空间Stroop效应量的大小,返回抑制对非空间Stroop效应量的调节和对空间Stroop效应量的调节有所不同,无论一致条件,还是不一致条件下,对空间Stroop反应的反应速度要快于非空间Stroop。 相似文献
180.