全文获取类型
收费全文 | 659篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 294篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 25篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 57篇 |
2012年 | 66篇 |
2011年 | 64篇 |
2010年 | 46篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 76篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 51篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有1055条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
基于资本结构的特殊性、资产交易的非透明性和监管的严格性,金融机构形成了不同于一般工商企业的特殊利益关系,也凸显了金融机构公司治理的伦理特质.以股东利益最大化、业绩一报酬敏感性高、政府干预为特征的现行公司治理机制,存在伦理缺陷,激发了金融机构内外的伦理冲突.协调金融机构的伦理冲突,需要拓展公司治理的伦理维度,确立共生的治理目标,完善伦理激励机制和伦理监督机制. 相似文献
942.
知情同意中病人自主权和传统医疗父权的冲突 总被引:3,自引:1,他引:2
1 冲突的产生知情同意是目前临床医疗和科研工作中非常重要的医学伦理学原则 ,无论是国家法律法规还是行业规范都强调在医疗和科研行为之前要对病人进行知情同意 ,然后才可以开展其行为。我国 2 0 0 2年 9月 1日开始实施的《医疗事故处理条例》第十一条规定 :“在医疗活动中 ,医疗机构及其医务人员应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险等如实告知患者 ,及时解答其咨询 ;但是 ,应当避免对患者产生不利后果。”《中华人民共和国执业医生法》第三章第 2 6条规定 :“医生应当如实向患者或者其家属介绍病情 ,医生进行实验性临床医疗 ,应当经医… 相似文献
943.
情景判断测验的性质、功能与开发编制 总被引:12,自引:0,他引:12
给出了情景判断测验的定义,对其性质、功能作了探讨,提出了开发编制的两种基本模式。特别是,分析了行为情景所蕴涵的问题常系结构不良,而对行为反应选项所作判断却属定向比较选择,指出了二者间的不同;同时,主张引进表征水平理论等来指导试题编写。 相似文献
944.
945.
用信息函数法对标准参照测验作质量分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据项目反应理论的信息函数法,以自主开发的“现代教育和心理测量通用分析系统”为工具,对两个大规模实施的标准参照测验进行了测验质量分析。结果说明,信息函数分析法比经典真分数理论分析法,可以获得更丰富、深刻、有针对性的资料,能对项目筛选修订、测验编制开发给出有力的指导,值得大力引进、推广。 相似文献
946.
亲密关系中的日常冲突及其解决 总被引:6,自引:0,他引:6
亲密关系中的日常冲突常常会影响关系的质量,解决不好可能会导致关系恶化。本文回顾了亲密关系冲突研究的进程,特别对亲密关系日常冲突产生的原因、发展过程、冲突中的行为、解决冲突的方式等做了简要介绍。 相似文献
947.
青少年和母亲知觉的差异及其与青少年问题行为的关系 总被引:10,自引:2,他引:8
从辽宁辽阳市选取605名小学五年级至初中二年级、高中一年级至高中三年级学生及其母亲为被试,探讨青少年与其母亲对父母冲突知觉的差异,以及这种知觉差异与青少年问题行为的关系。要求青少年和其母亲分别报告父母过去一年中在10个方面的冲突频率,同时要求青少年报告自己在过去一年中20种问题行为的发生频率。研究发现:青少年对父母冲突的知觉明显比母亲消极,但是到了高中.两者知觉的差异不再明显;青少年与母亲在指向父母自身冲突方面的知觉差异大于指向孩子的父母冲突方面两者的知觉差异;青少年知觉到的父母冲突多于母亲知觉到的父母冲突的人数比例高于青少年知觉到的父母冲突少于母亲知觉到的父母冲突的人数比例;青少年与母亲对父母冲突知觉的差异会增加青少年出现问题行为的可能性。 相似文献
948.
工读学生是介于普通学生与少年犯之间的一个社会群体。已有研究表明,工读学生在冲突中比一般人有更多的冲动攻击行为。责任判断是对攻击行为有重要影响的认知过程,文章比较了工读学生与普通学生在不同注意条件下(注意分配与注意集中)的责任的判断情况,发现不同的注意状况对不同的被试的责任判断有着不同的影响。 相似文献
949.
950.
有意遗忘中认知抑制机制的研究进展 总被引:10,自引:2,他引:8
1 有意遗忘和认知抑制的概念及研究意义 自Ebbinghaus在1885年发表他的实验报告后,记忆就成为心理学研究最多的领域之一。近年来,心理学家对遗忘过程的研究越来越感兴趣,特别是对有意遗忘(intentionalforgetting)或称定向遗忘(directed forgetting)的研究。 相似文献