全文获取类型
收费全文 | 866篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 150篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 134篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 58篇 |
2011年 | 69篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 74篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 46篇 |
2006年 | 56篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1078条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
无论是怀旧还是怀古,我们都不陌生。即使一个人对之没有深刻的体会,也可能从古今众多的文学作品尤其是诗歌中,领略过相关的情怀。不过,人们熟悉的现象,只能说明它具有普遍性,并不意味着我们真正理解它。依哲学的观点,只有通过深入的反思,才能揭示这些意识活动的深层意义。本文的努力,是把怀旧与怀古当作一种心理-文化的关联现象来理解。依次论述 相似文献
192.
音乐与人类情感的关系问题历来是西方音乐美学研究中的一项重要课题。邢维凯《情感艺术的美学历程》以历史阶段为序,考察了情感论音乐美学的发生、发展及其发展过程中所遇到的各种问题,揭示了情感论美学的总体风貌,纠正了部分人对情感论音乐美学的偏见,挖掘出情感论音乐美学发展的根本动力——人性的解放。该书还对音乐文化历史研究中出现的各家观点给予介绍和比较,拓宽了我们的思路,加深了我们的认识。 相似文献
193.
194.
一、引言
罗素说,要了解一个时代或者民族,必须首先了解他的哲学.每一个伟大的文明背后都有伟大的哲学存在.哲学是一切文化的核心是民族精神生命力的体现.是文明成熟的标志,是文明人类对自身命运的思考.没有哲学的民族是注定不会有远大前途的.而艺术是人类运用的一种特殊方式,她以情感和想象为特性来把握和反映世界并表示对世界和自身及二者关系的看法.她通过审美创造活动再现现实,表现情感和理想,在想象中实现审美主体及客体的相互对象化.通俗地说,艺术是人的知识、情感、理想意念等综合心理活动的特殊产物,是人们现实生活和精神世界的形象表现. 相似文献
195.
196.
关于虚构对象,实在论者认为,指称虚构对象现象构成支持实在论的证据。反实在论者则试图表明,无需坚持实在论,也能解释该现象。针对五种反实在论策略,即罗素式反实在论策略、弗雷格式反实在论策略、亚当斯式反实在论策略、布洛克式反实在论策略和埃弗雷特式反实在论策略,本文分别进行反驳。最终说明,指称虚构对象现象仍将作为支持实在论的证据。 相似文献
197.
文章回顾了工作满意度的个人取向研究。首先详细阐述了个人取向研究下的个人情绪情感、人格及性别与工作满意度的研究成果。接着探讨了这些研究结果对实践的指导作用。最后对工作满意度的个人取向研究进行了评价和总结。 相似文献
198.
儿童社会观点采择的发展及其子类型间的差异的研究 总被引:8,自引:4,他引:4
对幼儿园大班至小学阶段的425名儿童施以认知和情感两类观点采择测验,考察儿童社会观点采择发展的一般趋势以及两类观点采择的发展趋势及水平上的差异。结果发现:6岁左右儿童在准确推断他人观点方面还存在较大困难。6—10岁左右是儿童社会观点采择能力快速发展的时期。10岁左右儿童已能根据环境信息较准确推断他人的观点:儿童认知观点采择与情感观点采择能力的发展趋势基本一致,但后者的发展水平极显著地落后于前者。 相似文献
199.
从归因理论的角度探讨我国大学生的社会性评价 总被引:4,自引:1,他引:3
本文采用归因理论研究方法测试我国大学生对五种生理病症和五种心理、行为引起的疾患或缺陷的责任归因、情感反应和帮助行为的关系,借以探讨我国大学生对疾患者的社会评价的特点和研究方法。研究结果表明这是一种可用于研究社会性评价的方法。同时,这项研究也体现了我国大学生对某些社会性评价的特点。 相似文献
200.
为厘清家庭支持型主管行为对员工的独特影响,并比较不同的作用机制,本研究对包含204个独立样本、340个效应值及91145名员工的164篇文献进行了元分析,结果发现:(1)与一般主管支持行为相比,家庭支持型主管行为对员工的任务绩效、创新行为和生活满意度有更强的积极影响。(2)工作对家庭冲突(资源视角)、领导-成员交换(交换视角)和情感承诺(情感视角)均能解释家庭支持型主管行为对员工的作用机制,并互为补充。具体而言,三者均能中介家庭支持型主管行为对任务绩效的影响;领导-成员交换和情感承诺在家庭支持型主管行为与创新行为间起中介作用;工作对家庭冲突和领导-成员交换则在家庭支持型主管行为影响生活满意度中发挥中介效应。研究结果为家庭支持型主管行为的影响效果提供了可靠结论,也有助于深入理解其作用机制。 相似文献