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《大智度论》是一部非常重要的佛教典籍,对中国佛教影响深远。敦煌藏经洞出土的《大智度论》写卷数量多达279件。这些写卷多为南北朝时期写本,具有极高的研究和校勘价值,但由于自然或人为原因,不少写卷断成数截,现分藏于世界各地,给学术研究造成了很大的不便。鉴于此,本文对其中11个残卷进行了缀合,并对相关问题做了探讨。 相似文献
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云何持戒生忍辱?持戒之人心自念言:我今持戒为持心故,若持戒无忍当堕地狱,虽不破戒,以无忍故不免恶道,何可纵忿不自制心?但以心故入三恶趣,是故应当好自勉强,勤修忍辱。复次,行者欲令戒德坚强,当修忍辱。所以者何?忍为大力,能牢固戒,令不动摇。复自思惟:我今出家形与俗别,岂可纵心如世人法?宜自勉励,以忍调心。以身口忍,心亦得忍,若心不忍,身口亦尔,是故行者当令身口心忍,绝诸忿恨。复次,是戒略说则有八万,广说则无量,我当云何能具持此无量戒法?唯当忍辱,众戒自得。譬如有人得罪于王,王以罪人载之刀车,六边利刃,间不容间,奔逸驰走,行不择路,… 相似文献
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1 庆大霉素内耳毒性作用的药理机制庆大霉素是Weinstein于1963年发现的,是由放线菌科小单孢菌产生的一种氨基甙类抗生素。由氨基糖分子和非糖部分的甙元结合而成。呈碱性,易溶于水,性质稳定。它通过全程阻断细菌蛋白质合成,包括抑制始动期70S复合物形成,干扰D... 相似文献
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初中学业不良学生习得性无能研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用两个2×2实验设计,研究强化方式、成就状况和任务类型对初中学业不良学生习得性无能倾向的影响二结果表明:外部奖赏不能提高成功组学生的内在动机,反而增加挫折组学生的无力感与挫折感;操作作业的成败对学生习得性无能倾向影响不明显,而数学作业的成败的影响则非常显著;学生在操作作业中的内在动机明显高于其在数学作业中的内在动机。 相似文献
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耳蜗传出神经系统在听觉活动中的功能日益受到重视,本文以耳鼻喉专业知识为基点,查阅了近年一系列有关耳蜗传出神经系统的研究成果和趋势,从哲学层面总结出一些相关思考方式,期待运用这些思考方式与实践工作形成良好互动,指导实际的科学研究,有助于提高我们的专业思考潜力。 相似文献
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