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861.
问题发现研究述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈丽君  张庆林  蔡治 《心理科学》2005,28(4):941-943
问题发现的重要性很早就引起了学者们的关注,但有关这方面的研究成果并不丰富。文章概述了在艺术、生活、教育以及相关研究等领域有关问题发现的实验研究成果,分析了现有研究存在的不足并就未来的研究方向提出了自己的观点。  相似文献   
862.
阈下启动的心理机制初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
王沛  鲁春晓 《心理科学》2005,28(6):1344-1347
本研究以汉语双字名词为材料、正确率和反应时为指标,进行了阈下启动的实验探索。揭示出(1)当启动词在前面的练习中被归类时,阚下语义启动显著表现出来,在练习中形成的阈下启动联接是词汇和语义范畴之间的;(2)练习中被归类的词在后续的不同按键反应任务中作为阈下启动词均发生作用,阈下启动是启动的无意识归类,而不仅仅是自动化的刺激-反应模式。  相似文献   
863.
孙兵  刘鸣 《心理科学》2005,28(5):1052-1055
研究通过两个实验探讨了汉语句子理解中的直接宾语(DO)/句子补语(SC)类暂时句法歧义句的认知加工特征。实验一采用自定速移动视窗技术,发现歧义句和无歧义句解歧区的阅读时间存在显著差异。实验二增加了论题适合性因素以探讨非句法信息在句子理解加工中的影响,发现论题适合性信息影响歧义区和解歧区的阅读时间。实验结果表明:在汉语句子加工中存在DO/SC暂时句法歧义效应;论题适合性信息即时参与对句子的加工,并对句法歧义效应产生影响。  相似文献   
864.
医学生道德发展与医德教育模式的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
医学生的道德发展有其内在规律性,医学生在低年级进入社区医疗机构,开展早期接触临床的实践,遵循了道德发展规律,明确了医德教育的阶段性目标和定位,是一项非常有益的探索。  相似文献   
865.
医患关系的本质:医生的专业视角及其伦理意蕴   总被引:25,自引:9,他引:16  
力图从为西方医学领域已完善发展及广为接受的专业(Professional)视角对医患关系(Patient-professional Relationship,以下及正文中皆简称为PPR)的伦理意蕴做探讨.简要追溯了现代医护专业精神的起源,说明了道德责任之所以是专业这一概念的重要组成部分的原因,并且指出为病人最大利益着想是医护专业最根本的道德规范与责任,亦是医患关系不可缺少的伦理基石.  相似文献   
866.
医学模式的转变与循证医学   总被引:11,自引:3,他引:8  
生物-心理-社会医学模式是20世纪70年代末提出的医学模式理念,但目前我国仍未完成医学模式的转变.在20世纪最后10年,西方发达国家医学界又提出了循证医学这一概念.这就给我国医学和相关学科工作者,在认识上造成了一些混乱.就二者的关系、医学模式转变困难的客观原因进行讨论.  相似文献   
867.
知情同意为什么难以实现   总被引:13,自引:7,他引:6  
实施知情同意旨在有效地保护患者的合法权利不受侵犯,同时也是缓解医患关系,减少医疗纠纷的有效手段.但在实际临床实践中往往由于多种原因的制约和影响使其陷入困境,达不到预期的效果.从根本上讲,是由于医患双方在沟通理解上还存在问题,造成了医患之间的互不信任.  相似文献   
868.
试图从人权的视角来审视医患关系,展示尊重和保障人权在医患关系中的重要作用:尊重和保障人权,医患关系将变得更为人性化、理性化、规范化,医患关系将走向法制化和全球化.旨在规范医患行为,为形成良好的医患关系,缓和医患矛盾和解决医患纠纷提供对策.  相似文献   
869.
临床专科医生培养模式探讨   总被引:2,自引:2,他引:0  
毕业后医学教育是医学教育过程中一个非常重要且必不可少的组成部分.我国的医学教育体制中没有完备的毕业后医学教育层次.随着医学模式的转变以及人民大众医疗卫生保健服务需求的急剧变化,这一缺陷的弊端日益凸显.目前在我国医学教育中增加毕业后医学教育的条件已经基本具备.可采取多种途径实施该层次教育.  相似文献   
870.
信息经济学视角下的医患信任关系重构   总被引:6,自引:1,他引:5  
在医学诊疗过程中,医患双方存在着医疗信息分布和掌握的不对称,这种情况直接影响着医患信任的建立和患者对医疗效果的评价.从信息经济学视角提出了重构医患信任关系的建议.  相似文献   
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