陈实功对传统医德思想的丰富和发展

陈实功时传统医德思想的丰富和发展主要体现在四个方面:一是深化了医家必须急病人所急、不计个人得失的思想见解;二是提出了医家必须严守病人隐私、做到自重自爱的明确要求;三是阐发了医家必须忠于职守、尊重同道的基本主张;四是强调了医家必须专心本务、踏实做人的重要原则.     

我国医学伦理学教材关于医学伦理学基本原则的评述

在一些<医学伦理学>教材中,对医学道德的基本原则表述不规范,对两套医学道德的基本原则要么在概念上认知模糊,要么在内容上表达不准确.而且对两套医学道德基本原则之间的内在关系难以辩证统一.导致医学生在学习的过程中对其概念认知混乱,找不到自己医疗行为的准确定位.通过对医学道德基本原则的论证,对医学道德基本原则概念认知达成共识.     

制度伦理与社会转型期的医德建设

市场经济的发展,多元价值观的形成,各种伦理价值观念之间发生了冲突,医疗道德失范现象成为我国社会转型期的一个重要社会问题。制度伦理对道德建设起着基础性和根本性的作用,以制度伦理建设为契机,并辅以正确的激励手段等,可以让医务人员树立正确的道德理念,引导和强化医务人员的价值选择和行为规范,重塑良好医德医风。     

从“道德人”的形成谈医学生医德的培养

教育家陶行知认为:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有一些学问和本领,也无甚用处。”[1]对于医学生来讲医德就是其根本,医学生如果没有医德,即使学问和本领再大,也终将不能成为一个优秀的医者。所以医学生医德的培养是医学生培养的基础和不可或缺的组成部分。笔者就根据     

医科生医德认知度影响因素分析

通过对医务人员和在校医科生的广泛问卷调研,我们发现,医科生还普遍存在着医学伦理学基础知识不牢、过于重视医学专业知识的学习而轻视人文哲学社会科学知识的学习,以及轻视高尚人生观的追求等诸多问题。为此,我们可以采取多种综合性的措施来强化医德教育的有效性,全面提升医学生的医德认知度水平。关键词:医德认知度;医德修养;创新;     

医科生医德认知度影响因素分析

通过对医务人员和在校医科生的广泛问卷调研,我们发现,医科生还普遍存在着医学伦理学基础知识不牢、过于重视医学专业知识的学习而轻视人文哲学社会科学知识的学习,以及轻视高尚人生观的追求等诸多问题.为此,我们可以采取多种综合性的措施来强化医德教育的有效性,全面提升医学生的医德认知度水平.     

汕头、香港两地医学生医德观念比较的调查与思考

医德教育是医学生在校学习期间接受的一项重要教育 ,医德教育的成效直接关系到未来从业医生素质的高低。医学生所处的社会历史背景及社会文化环境无疑是形成各种医德观念的基础 ,在此基础上 ,影响医学生医德观念形成的方面主要有三个 :一是通过《医学伦理学》等课程接受较系统的医德知识教育 ;二是在各个实习环节中接受指导教师 (已从业医师 )的言传身教 ,及接受医院中通行医德规范的导向性影响 ;三是参与社会实践 ,例如扶贫活动或其他社会援助活动 ,从而对医德观念产生重要影响。当前我国处于经济转型期 ,社会组织模式及价值观念都处在变动…     

论曾世荣的创新精神与高尚医德

论曾世荣的创新精神与高尚医德湖南中医学院（长沙４１０００７）周一谋曾世荣,字德显,号育溪,别号省翁,湖南衡州（今衡阳市）人,元代著名的儿科医学家,大约生于南宋淳十二年（１２５２）,死于元代至元三年（１３３２）以后,享年８０多岁。少年时跟从乡先生李月...     

嬗变与攻击

嬗变与攻击北京军区总医院（１００７００）刘建华，李凤友，杨连贵绝非几句话就能将临床医疗的范围界定出来。临床医疗也许无边际，因为它在不断地扩展与容纳。许许多多的临床医师均有本职业挣不到多少钱也不被他人看重的慨叹。不知道能有多少医师及医疗管理者认定自己这...     

市场经济条件下医德建设的新思考

1　正确认识市场经济条件下医德建设的新问题市场经济条件下医德建设出现的新问题 ,原因很复杂 ,很值得我们深思。归纳起来主要有以下两方面 ,一是医疗卫生行业在向市场经济转轨过程中一定程度上造成客观垄断性 ,导致医患关系不平等。医疗卫生单位成了相对单一的“卖方市场” ,而医疗需求消费弹性极小 ,医务人员在医疗工作和医患关系中始终处于主导地位。同时由于我国医疗卫生保健事业发展不平衡 ,城乡之间、地区之间差距进一步扩大 ,一些地方缺医少药现象还比较严重。不少医务人员利用职业“垄断”优势 ,片面追求个人和小团体的经济利益 ,…