叙事循证医学与癌症治疗

循证医学在临床中的推广应用虽已取得了一些成绩,但其仅关注于疾病诊疗的技术层面的局限性也逐渐突显。叙事医学是近年来新发展起来的,在心理和社会层面给予患者更多人文关怀的新医学模式。叙事循证医学是叙事医学和循证医学两种理念和方法的相互渗透与有机融合,是有别于前两者的一体化了的新体系。叙事循证医学的实践需要遵循“叙事的循证化和循证的叙事化”两个原则。在此原则指导下的癌症治疗旨在针对癌症患者的“病痛”,利用多学科团队、新诊疗途径和疗愈判定指数,使患者在生理、心理、社会诸多层面均得到疗愈。     

儿童舒缓疗护整合模式的介绍及启示

基于文献分析的方法,梳理儿童舒缓疗护整合模式的发展历程,重点介绍儿童舒缓疗护整合模式中的儿科舒缓疗护服务理念、服务团队、服务内容、工作模式,探讨其对我国临床实践的启示。在深入分析我国儿童舒缓疗护开展的不足之处的基础上,未来我国相关临床实践可借鉴儿童舒缓疗护整合模式,通过宣传儿童舒缓疗护理念,提升儿童舒缓疗护的服务质量,建设儿童舒缓疗护服务支持体系,深入推动我国儿童舒缓疗护的发展。

     

HIV感染者遭受医务人员歧视的经历和体验的文献研究

通过Meta整合方法系统梳理关于艾滋病病毒（human immunodeficiency virus,HIV）感染者遭受医务人员歧视的经历和体验的质性研究,为提高HIV感染者就医体验提供参考依据。经过文献筛选和质量评价后共纳入19篇文献,通过Meta整合共得出27个研究结果,其中相近结果可归类为7个新类别,最终归纳出3个整合结果：（1）医务人员歧视产生的原因;（2）医务人员歧视的表现形式;（3）遭受医务人员歧视的危害。提示医务人员对HIV感染者具有多种歧视,并会严重影响患者的治疗行为和心理健康,未来有必要采取干预措施,减轻甚至消除医务人员对HIV感染者的歧视现象。

     

医疗改革与医学整合

医疗改革是以解决现阶段医学相关社会矛盾为重点的重大改革。而医学整合则是以促进保健服务公平与医学人文精神落实为目的的医学革命与创新。医学整合可以为医疗改革的深化提供理论导向和支撑,而医疗改革则可以促进医学整合的进程。     

高职大学生党员现状调查与大学生党建工作思考

在我国高职教育十多年的发展历史中,各院校都将主要精力投入到扩大办学规模和提高教学质量上,对学生党建工作重视不够,没有形成适合高职发展规律和特点的学生党建工作模式。我们应从做好入党动机教育,加强入党积极分子的培养;坚持走群众路线,规范大学生党员发展程序;立足先进性教育,做好大学生党员的教育与管理;建立大学生党员的评价和监督机制等方面,探索高职院校大学生党建工作的基本思路和模式。     

免费教育师范生学习适应状况及与报考动机的关系

该研究采用《大学生学习适应量表》考察了679名免费教育师范生的学习适应状况与特点,并探讨了报考动机与学习适应之间的关系。结果表明：1）免费教育师范生学习适应处于中等偏上水平,随着入学时间的增加逐步提高,且略优于普通大学生;2）免费教育师范生在学习适应的不同适应维度上存在性别差异;3）免费师范生报考动机有两大类：自愿报考和非自愿报考,报考动机对免费教育师范生学习适应水平具有显著的预测作用。免费教育师范生的学习适应总体上表现良好,报考动机直接影响入学后的学习适应水平。     

基于整合包装设计的SI设计

所谓整合包装设计,是指产品到达消费者手中及其废弃物处理的整个过程所要解决的功能、销售和社会可持续发展的设计。整合包装设计是一个系统过程,是对其所涉及的各个环节作为一个整体系统考虑,把研究和处理的包装看作一个系统,分析其系统结构和功能,各要素之间、各要素与社会、群体、个体、环境的相互关系和变动的规律性。SI系统设计是整合包装设计中极其重要的一部分,有时称之为整合包装中的终端设计,要在品牌视觉识别系统(VI)的基础上延伸应用。SI系统必须与VI系统协调呼应,即围绕着一种体验式销售的理念,将品牌文化、周边环境、购物环境与消费心理展开充分的综合考虑,最终以销售作为终端形象的成功打造的系统工程。     

以整合的理念引领医学课程改革

整合课程改革要面对教改动力、教学组织、师资及实施策略等多方面问题,介绍四川大学华西临床医学院以"从树干到树叶"为教改思路、研究实施"以器官系统为基础"整合课程的历程,介绍"院院合一"组织架构、医疗、科研整合支撑教学改革、先期试点并逐步推进、隐蔽课程等经验,为国内外医学院校提供参考借鉴.     

当代心理治疗整合的反思与展望

心理治疗整合是指试图超越某单一心理治疗流派的局限,借鉴其他流派的优势,对各种不同的治疗理论和方法持包容和开放的态度的一种当代心理治疗取向.心理治疗整合主要有四种模式:技术折衷、共同因素、理论整合、同化整合.整合取向仍是目前心理治疗的大势所趋,越来越多的治疗师开始接受整合理念,不仅不同的治疗理论和方法之间需要整合,而且理论研究与临床实践也需要整合.     

国外心理健康服务从业人员理论取向发展趋势

心理健康服务从业人员在助人过程中往往会遵循一定的理论取向来指导其实践服务.在一个多世纪中,虽然弗洛伊德创立的精神分析体系仍然深刻地影响着在阿根廷、瑞典、西班牙和日本的心理健康服务从业人员.但是在美国,它的影响力却在不断削弱.相反,学习论、认知论、认知/行为说、折衷/整合论等因适应社会需要而日显其重要性.心理健康服务理论取向经历了一个从单一—多元—整合的过程.