全文获取类型
收费全文 | 386篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 253篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 41篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 27篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 40篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 37篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有700条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
中小学生对父母管教信息的认知、情绪与行为反应倾向 总被引:4,自引:0,他引:4
运用情境模拟的方法,对中小学生对父母管教信息的认知、情绪与行为反应倾向进行了研究。被试是616名中小学生。结果表明:(1)小学中年级以上学生对家长管教信息的情绪有较准确的认知;(2)不同管教信息的教育效能有优劣之分:诱导教诲最能引起被试的正面反应,其次是困扰担忧,伤心失望能引起部分学生的顺从反应,愤怒批评易引起子女的消极情绪和对抗行为。(3)父亲发出的管教信息比母亲更具权威性,更易引起子女积极的情绪体验与行为倾向。(4)学生对家长管教信息的反应具有明显的年龄和性别差异,小学生比中学生更易接受、顺从家长管教,女生比男生易产生更多的积极情绪与服从行为。(5)被试的认知评价与其情绪反应、行为倾向有较高的一致性。学生对父母管教信息的情绪体验和行为反应很大程度上取决于对管教信息的认知。如果学生的认知较为积极,更易引起积极的情绪体验和行为倾向。 相似文献
22.
选择7~19岁被试140名,对四种不同任务进行操作。结果表明,相同图形的空间调整过程速度除7岁年龄段以外,其余年龄段变化较小;不同图形调整过程速度、不同字母转换过程速度和不同字母的转换差异速度到11岁以后,基本保持不变,而且,图形调整速度和字母转换速度基本相同;词的转换时间比字母的转换时间要长,且13岁到15岁是一个转折点;指数函数能较好地描述选择和反应过程速度随年龄增长而变化的特性,不能较好地描述字母转换过程速度随年龄增长而变化的特性,直线方程则不能很好地描述不同任务加工速度随年龄增长而变化的特性;最后,本研究对信息加工阶段及其年龄差异源进行了讨论。 相似文献
23.
自控摄入小剂量酒精影响熟练驾驶行为的实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
一个小样本受试者内设计实验,受试者在实验允许的酒精剂量范围内自由选择摄入量。实验安排饮酒前,酒后30分钟、110分钟和170分钟四个测试阶段,分别检验受试者在模拟驾驶和实际驾驶两项任务中的认知行为。酒后30分钟实际驾驶的技能与其他三个测试期相比存在有意义的差别显著性;模拟测试任务中酒后对红、黄两种信号灯的认知反应时之间呈现显著性差别,酒后110分钟对黄色信号灯的反应明显延迟。研究提示:受试对酒精感受性的估计是不可靠的,小剂量酒精也能对驾驶行为构成伤害。 相似文献
24.
计算机化考试的研究和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机化自适应考试是现代测验研究中的一个新领域。它对于提高测验效率与质量有着重要意义。 文章主要介绍了计算机化自适应考试的发展历史及其与传统纸笔测验的关系,尚待解决的问题,并 着重阐述和说明了计算机化自适应考试的原理。 相似文献
25.
这项研究围绕元记忆对多重记忆系统的监测问题,研究了FOK判断对R反应和K反应的监测作用。结果表明:R反应项目的FOK判断的幅度(MFOK)明显高于K反应项目的幅度,且FOK对R反应项目的预测准确性明显大于对K反应项目的预测。这一结果说明,元记忆对不同记忆系统中存贮的项目的监测强度是不一样的,它对情节记忆的监测明显好于对语义记忆的监测。 相似文献
26.
瑞典在传统社会时期,由于历史上的分分合合,民族国家的形成经历了漫长的过程;在经济方面,由于各种条件的限制,农业经济不够发达;在社会方面,农民拥有相对的自由,社会结构相对宽松;在文化和价值观上,容易接受外来文化的影响。上述特点决定了瑞典的现代化不可能从"内部"产生,而必须借助外部力量的推动。19世纪中叶,西欧的部分国家如英国和法国等相继完成了工业革命,增加了对边缘国家包括瑞典农业产品和生产资料进口的需求,而瑞典的自然资源状况、地理位置、运输体系、采用外国技术的能力、国际贸易传统、经济适应新需求的灵活性,使瑞典能够对这种拉动做出积极反应。正是由于这一因素,瑞典从19世纪起,在较短的时间内完成了现代化的进程。 相似文献
27.
28.
多动症是学龄前儿童出现的比较突出的行为问题。有相关研究资料表明,近年来我国多动症儿童发病率越来越高,有的甚至延续到成年。多动症又称为注意力缺陷和活动过度,常常表现情绪易激动,注意力不集中,易转移,动作协调能力差,认知功能障碍等。而这些行为的出现严重地影响了学龄前儿童的学习成绩,更是学龄前儿童社会性发展的重大障碍。 相似文献
29.
30.
离线阶段发生的学习被称为离线巩固, 即在最初获得知识之后, 即使没有额外的练习, 其记忆痕迹也会保持稳定或提高。有研究初步探究了睡眠对知觉和动作序列内隐学习离线巩固的影响, 然而, 这些研究未能实现知觉序列与动作序列的完全分离, 序列类型是否调节睡眠对内隐序列学习离线巩固的影响仍需进一步探讨。此外, 既往外显学习的研究发现相对于简单的序列, 复杂的序列更容易从睡眠中获益, 表现出基于睡眠的离线巩固效应。睡眠对知觉序列与动作序列内隐学习离线巩固的影响是否会受到序列复杂程度的调节尚不明确。为此, 本研究在完全分离知觉序列和动作序列的情况下, 通过3个实验操纵序列的长度及结构, 设置3种不同复杂程度的序列规则, 考察了这一问题。结果发现, 对于动作序列, 序列规则复杂程度较低时, 无论是否经过睡眠都会发生离线巩固效应, 而当动作序列规则较为复杂时, 只有经历睡眠才会引起离线巩固效应; 对于知觉序列, 无论何种难易程度的规则, 均未发生离线巩固效应。上述结果表明内隐序列知识基于睡眠的离线巩固会受到序列类型及序列复杂程度的调节, 这为内隐学习的离线巩固争论提供了新的视角。 相似文献