首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   172篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
  175篇
  2023年   1篇
  2022年   11篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2014年   38篇
  2013年   8篇
  2012年   7篇
  2011年   13篇
  2010年   7篇
  2009年   4篇
  2008年   20篇
  2007年   8篇
  2006年   8篇
  2005年   6篇
  2004年   5篇
  2003年   6篇
  2002年   7篇
  2001年   7篇
  2000年   5篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有175条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
闽台佛教文化交流周作为海峡论坛的一项重要活动,已成为闽台两地佛教界和信众交流交往的重要平台,已成功举办三届,成果丰硕。相信在闽台佛教界的共同努力下,闽台佛教文化交流周将会越办越好,两岸佛教界的联系将愈加密切,法谊之情会愈加彰显。  相似文献   
162.
童晖 《社会心理科学》2007,22(1):240-242
中学生消极逆反心理,冲击了德育效果,一直是一中学生德育中的难题。本文分析了中学生德育中的消极逆反心理的特点,略及诱发中学生在德育中产生消极逆反心理的原因,并提出了消除中学生德育中的消极逆反心理的几种解决方法。  相似文献   
163.
“教师是人类灵魂的工程师”,这句话形象地揭示了教师劳动的特殊性。教师的每一个细小的行为.都会对学生的世界观和道德品质起到潜移默化的影响。教师必须重视自身素质的提高,以渊博的知识、高尚的品德来启迪学生。加强学习.提高科研意识,用先进的教育思想、科学的教育方法施教.才称其为一名合格的教师。  相似文献   
164.
抗战前的广州基督教青年会是广州一个非常活跃的团体,上至广东省、广州市的政府要员,下至普通百姓,都和青年会有着或多或少的联系,或接受过青年会的服务,可以说是一个尽人皆知的团体.该团体的活动对广州的教育、体育、风俗习惯等方面都产生了不小的影响,但长期以来,对该团体的研究却没有引起学者们的足够重视.该文拟就广州基督教青年会在"德育"、"智育"、"体育"、"群育"四方面的活动略作评述,希望能起抛砖引玉之功效.  相似文献   
165.
今年两会期间,应人民网邀请,国家宗教事务局局长王作安于3月9日上午10时作客强国论坛,以加强管理,促进宗教和谐为题与网民进行了亲切的在线交流。在持续一个小时的视频直播中,有206万网友在线收看,他们就国家宗教事务局职能、我国宗教状况和信教人数、党的宗教政策、倡导宗教和谐理念等踊跃提问,王作安局长一一坦诚做答,并对广大网民对宗教工作的关心表示衷心感谢。这是国家宗教局负责人首次与网民在线交流,取得了良好的效果。在线交流前,人民日报社副总编辑马利会见了王作安局长。  相似文献   
166.
我国是以马克思主义作为指导思想的社会主义国家,加强马克思主义无神论的宣传和教育,有助于牢固确立马克思主义在意识形态领域的指导地位。针对新时代我国高校大学生中部分存在的信仰问题,需要从文化自信、文化强国的战略高度出发,指导大学生加强马克思主义信仰教育,将马克思主义无神论教育融入新时代高校德育之中,消除各种有神论带来的负面影响,引导大学生树立坚定的马克思主义信仰,以高度的文化自信,奋力实现中国梦。  相似文献   
167.
今年两会期间,应人民网邀请,国家宗教事务局局长王作安于3月9日上午10时作客强国论坛,以加强管理,促进宗教和谐为题与网民进行  相似文献   
168.
第一,智商,德育同时抓 有的父母把家庭教育单纯地理解为家庭智育。他们只抓孩子的智商的开发和文化知识的学习。而对孩子的道德品质、行为习惯的培养和训练,却要求很低,甚至没有要求。  相似文献   
169.
马艳 《中国宗教》2020,(4):46-47
近年来,宁夏回族自治区党委政府把依法管理宗教事务与加强民族团结有机融合、共同推进、全面落实,取得了明显成效,积累了有益经验。一、做法及成效(一)加强顶层设计,把依法管理宗教事务与民族团结进步创建统筹谋划、一体推进。  相似文献   
170.
对当前一些大学生在道德方面存在的知行背离现象,不能采取存在的就是合理的态度而放任之。产生知行背离现象的原因在《思想道德修养与法律基础》课教育方面并非像一些学者所说的那样在于知性德育,而在于大学生轻视道德修养导致的德性缺失。《思想道德修养与法律基础》课教育应通过做人、成己的教育调动起学生德性修养的动力与毅力,以此提高《思修》课教育的知行一致的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号