排序方式: 共有175条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
教育变革语境中未成年人道德观念的错位与德育革新 总被引:3,自引:0,他引:3
当下教育变革中德育革新的乏力,引发了现时德育的虚弱与苍白。这种虚弱与苍白的德育现状一定程度上导致了未成年人道德观念的错位。要矫正未成年人的错误道德观念,要使错位恢复到原位,德育必须向真正的德育回归。真正德育的达致,必须革新德育。这种革新应沿着德育者形象、德育的内容、德育的方式三个维度展开。 相似文献
132.
大众消费主义时代青年群体正确消费观的德育培养 总被引:4,自引:0,他引:4
大众消费时代的兴起,消费方式成为衡量社会经济发展和生活质量的重要标准,此变革导致了整个社会的深刻变化,传统的文化价值系统瓦解,新的价值伦理体系尚未建立;当代我国以大学生为代表的青年群体的消费取向映射了这一社会现实,表现出了一些值得我们教育关注的发展趋势,针对其深层的心理内涵笔者进行了分析,并对大学生的消费观的正确培养提出了建设性德育干预对策。 相似文献
133.
在中国伊协六届二次常委会议上的致词中国伊协会长安士伟奉普慈特慈的安拉之名尊敬的各位常委、各位来宾、同志们:色兰!中国伊协六届二次常委会议今天开幕了。首先,我谨代表在座的伊协各位领导,以及协会的全体工作人员向到会的各位常委、各位来宾,表示热烈的欢迎,并... 相似文献
134.
为了提高小学阶段德育的研究水平,本研究对小学道德教育中情感因素进行量化的测试量表——《小学道德情感测试量表》的信度和效度作了科学、系统的检测。检测结果表明:该量表的信度、效率和区分度是良好的,其各项指标基本合乎标准。 相似文献
135.
试论隐性德育课程与高校德育课程体系构架 总被引:8,自引:0,他引:8
高校传统德育课程设置与学生育德实践表明 ,高校德育课程体系建设是一个需要深入研究的课题。构建高校德育课程体系应纳入隐性课程理念。构建这一新的德育课程体系包括四类内容 :即知识性德育课程、活动性德育课程、隐蔽性德育课程和渗透性德育课程。 相似文献
136.
改革开放以来高校德育的回顾与思考 总被引:14,自引:0,他引:14
本文通过回顾改革开放以来高校德育工作的发展历程,客观地分析和评价了当前大学生的思想道德状况,对如何增强大学德育工作的针对性和实效性问题进行了创新性的探索。并提出从目前大学德育的实际出发,应高度重视对隐性教育法、新的价值澄清法和网络教育法的研究。 相似文献
137.
儒佛的德育目标具有超越性、可能性、实践性的特点.从比较的角度阐释儒家和佛教的德育目标,对于认识中国传统的德育和汲取现代精神文明的思想资源,是有积极意义的. 相似文献
138.
139.
由于近两年高校的连续扩招,少数道德品行和化素质较差的学生也进了大学校门,这已经是一个不争的事实.对此,高校思想教育的任务加重、压力增大,也日益明显.本从心理学的角度,阐述分析了高校班级德育中的一些心理效应问题,希能够得到有关专家和同行们的批评指正。 相似文献
140.
江泽民总书记在建党八十周年庆祝会上的讲话,全面回顾总结了中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,全面指明了加强和改进党的建设以及建设有中国特色社会主义的前进方向。江总书记的讲话不仅是中国共产党在新世纪领导中国人民全面推进改革开放和现代化建设的行动指南,也是全国各族人民和各界人士坚持在中国共产党的领导下,加强民族团结,巩固和发展统一战线,把建设有中国特色的社会主义事业推向前进的行动指南。 统一战线始终是党的总路线、总政策的重要组成部分。中国共产党一贯高度重视… 相似文献