浅谈学校管理中校长的素养

校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校,这既是社会对校长和学校的一种期待,也是教育本体对决定办学水准高低因素的坦诚直白,一所具有久远社会声誉影响的学校,是校长独树一帜的教育理念的外化,校长的素养与学校管理戚戚相关.     

保定总堂亚纳会举行避静

2008年4月14日至18日四川天主教神哲学院董事会第五届一次会议在成都召开。四川天主教神哲学院第四届董事会成员，四川、云南、贵州、重庆“三省一市”天主教“两会”和四川天主教神哲学院负责人出席了会议。会议邀请了中央统战部、国家宗教局和四川、云南、贵州、重庆“三省一市”政府宗教局领导莅会指导。会议由雷世银神父、何泽清主教、肖泽江主教主持。中央统战部袁莎副巡视员、国家宗教局院校处李革处长、中国天主教主教团马英林主教、中国天主教爱国会刘元龙秘书长、四川省政府宗教局王增建局长、余孝恒副局长、重庆市民宗委洪道元副主任等领导就学院的办学方针、加强学院建设等问题作了重要讲话。     

圈点安龙农职教育

安龙县在农村大力实施素质教育过程中，推行农职教育，舞活“农”头，通过办农职基地、教农职技术，初步实现了农村初级中学办学的新模式。同时，学校农职课的成功教学还辐射到广大农村近万户人家，经济、社会效益日渐突出。     

对构建和谐教育特色的多维思考

在办学的实践中,我们学校充分审视教育发展的走势,提出了以和谐教育为核心的特色学校构想。笔者结合本校实际,就和谐教育特色学校的构建作一点粗浅的思考。     

与时俱进,深入开拓社会认识论学科方向

关于"社会认识与社会形态研究丛书",特别是欧阳教授的《社会认识论导论》,我认为它的价值首先在于开创了社会认识论这一学科方向。社会认识论的提出和研究使得我国的认识论研究发生了某种转型,这种转型具有重要意义。对于拟科学的哲学来说,往往很难跟踪自然科学的最新发展成果。而且近年来自然科学的发展很快,其分化又非常厉害,方向越来越窄,在自然科学领域综合性的大师越来越少,拟科学的认识论面临困境。在这个时候,社会认识论改变了我国认识论研究的发展方向,使得它立足于实践,向人文、社会的维度发展,从而深刻地影响了我国认识论的发展进程。     

传承民族优秀文化 提高民族教育质量

丹寨民族中学是丹寨县唯一的完全中学，肩负着发展边远贫困山区民族教育，为当地经济建设培养较高素质后备人才的重任。近年来，在各有关单位的帮助指导下，学校立足少数民族地区实际，积极拓宽人才培养渠道，摸索实施素质教育的有效途径，尤其是在不放松基础教育的同时，大胆地借本地区少数民族文化丰富、人民能歌善舞的资源优势，通过研究民族文化、民族风情、民族语言，突出民族教育的办学特色，走出了一条新路，使学校各方面的工作得到了整体上的提高。     

身如浮云 心如止水

几乎是说“下海”就“下海”了，所以从来不曾体验过“岸上”的安闲自在，只知道大海的暗潮汹涌、波澜壮阔。于是被卷入现代人的所谓现代节奏。几乎从来没有时间抬起头来看看头顶的天空，也只是在非常偶然的瞬间，坐在出租车里经过东二环路，突然看见满天的树叶纷纷而落，洒遍眼前的大路，才知道秋已入暮，又是一年快要结束了。有一种说法：譬如每当你要打坐念经，就会有件事来打折价，或是电话铃偏偏这时就响了，据说这是福报不够，前生没有修来修行的福报。身为上班族，置身商海，往往如此。终日琐事缠身，虽然看起来匆匆忙忙，而实际上又…     

本雅明理论的怀旧主题及其当下意义

作为法兰克福学派的重要成员,德国文艺理论家瓦尔特·本雅明一生执著于精神生活的追求,对古典艺术情有独钟其广博融会的艺术生产理论对艺术和技术关系的深刻揭示,对灵韵震惊和经验等概念的多维阐释一定程度上预言了西方艺术的发展方向,在技术复制的背景下带有鲜明的怀旧倾向.同时这种怀旧主题在当下又具有重要的现实意义.     

郭彬作品欣赏

郭彬,1979年9月出生,山东滨州人,2007年硕士研究生毕业于东南大学艺术学院,研究方向为环境艺术设计,现为东南大学成贤学院建筑与艺术系讲师。