同样的种子不一样的花

在北京后海柳荫街羊房胡同内,有个“厉家菜”饭店,由于菜肴制作精致,各国的驻华大使以及不少访华的政要经常光顾。英国前首相吃罢连声称赞,在这里找到了真正中国传统饮食文化;美国海军作战部长餐后无以为谢,执意留下了自己的胸章……令人难以置信的是,     

“巧令”断案

俗话说,清官难断家务事。下边这个“家务案”如果按通常思维去办理,很可能出现翁说翁有理,婿说婿有理的局面。但故事中的县官“巧令”只因打破常规思维去审理,轻松地使事情真相大白。     

思维七步曲

最近,英国剑桥大学的心理学家爱德华·德博诺博士,经过多年的研究和实践,提出了一种卓有成效的新型思维方法———七步曲。第一步:环顾四周这是正确思维方法的第一步。比如你走进一间屋子,先看一下周围红颜色的东西,然后闭上眼,问一下自己屋内有多少绿色的东西。很显然你回答不出。因为当你走进房间时,注意力集中在红颜色的东西上,自然就忽视了其他颜色的东西。这方法要求我们在不限制眼界的情况下观察事物,既要看到事情的正面,又要看到反面,还要看到介于两者之间的有趣的一面。第二步:全面考虑这个方法帮助我们在作出决定之前,要有意识地培…     

山羊与老虎

有这样一则寓言故事:一只小山羊误入了老虎洞,正准备离开这个有生命危险的地方时,老虎回来了。老虎问:“你是什么人?敢擅自进入我的家?”山羊一听老虎的口气,便知道老虎并不认识它。于是从容不迫地叼起一根老虎吃剩的骨头,自言自语似地说:“老虎肉真香呀!”老虎起疑了,壮着胆子又问:“你到底是什么人?敢吃我的肉?”山羊盛气凌人地说:“有眼无珠的东西,连我山大王都不认识吗?你也过来让我吃吧!”说着用它一对癥角迅速地向老虎冲去。老虎吓得掉头就跑。在逃跑中,遇见了狐狸。狐狸问:“虎大哥,山大王是什么样子?”老虎说:“浑身长着雪白的毛,头…     

建设社会主义政治文明

提出建设社会主义政治文明是我党对自己一贯坚持和实行的发展人民民主方针的新总结、新概括。建设社会主义政治文明必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一 ,必须坚持走中国特色的政治发展道路 ,必须坚持和发展我国社会主义政治制度的特点和优势。推进社会主义政治文明建设是一项内容广泛的系统工程 ,深化行政管理体制改革、推进政府管理创新是政治文明建设的重要内容。     

论如何培养中小学生的创新精神

本文分析了创新与创造的本质、层次和我国教育至今未培养出获诺贝尔奖的科学家的一部分原因,论述了中小学生创新与创造的定位、创新精神的含义以及如何培养中小学生创新精神的策略与措施。     

伦理学理论与应用研究的重要成果——评《伦理学大辞典》

朱贻庭教授主持的上海市哲学社会科学“十五”规划重点课题——《伦理学大辞典》,于2002年底由上海辞书出版社出版,这是我国国内伦理学研究的一大盛事,也是我国应用伦理学研究的一个重要成果。《大辞典》用词条形式总结并折射了社会主义精神明建设和思想道德建设的思想理论,反映了依法治国与以德治国相结合的精神,综合反映了伦理学尤其是应用伦理学研究的最新成果,着眼于探讨和解决社会转型时期诸多领域中出现的伦理道德问题。《大辞典》的出版,必将推动我国伦理学学科更加蓬勃地发展。综观全书,《大辞典》具有如下几点特色：     

论创新的道德支持

创新和道德之间 ,在时空维度、坐标或取向、社会作用及其属性等多方面的矛盾中 ,又有深刻的统一 ;从传统历史到现实 ,非创新的文化氛围依然严重存在。需要从微观和宏观、意识和无意识的互补互动中 ,建立创新的道德支持机制。     

贵州省普通初中教师对培养学生创新精神的现状的研究

1 问题的提出研究初中教师对培养学生创新精神的现状具有重要现实意义:它有助于教育行政部门和学校领导了解当前初中教师在教学活动过程中对培养学生创新精神的认识、理解、操作等现状,从而为学校和教师改进教学工作提供一定依据,使教育改革和教育创新更有针对性,更能有效地提高教学质量,推进素质教育。     

忠诚还是叛逆?中国组织情境下的员工越轨创新行为

越轨创新行为是破除创新瓶颈, 摆脱“创新者的窘境”的有效手段, 是新时代创新的重要途径。目的的合理性和行为的偏离性, 使越轨创新行为同时具有了“忠诚”和“叛逆”的色彩。以越轨创新究竟是“忠诚”还是“叛逆”这一问题作为切入点, 分别从越轨创新行为的测量、形成机制和影响效能角度构建了一个围绕越轨创新行为的系统性研究。子研究1：基于创新过程视角, 探讨中国组织情境下越轨创新行为的结构维度, 开发本土化量表。子研究2：分别从个体、领导和组织三个层次、动态探讨越轨创新行为的形成机制。子研究3：基于事件系统理论, 从越轨创新成功/失败两方面, 构建和验证越轨创新行为对组织效能的影响机制。三个子研究相互联系并逐步递进。理论贡献在于深化学术界对越轨创新行为的理解, 推动越轨创新理论的构建, 并且拓展越轨理论、创新理论、积极组织行为学理论及事件系统理论的应用。