父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系:学业情绪的中介作用

为了探索父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系,以及学业情绪的中介作用,采用整群抽样法,使用父母自主支持问卷、父母心理控制问卷、学生创意自我效能量表和青少年学业情绪问卷,对512名初中生进行调查。结果表明：（1）初中生低唤醒的学业情绪——放松和厌倦在父母自主支持和创意自我效能之间的中介作用显著;初中生高唤醒的学业情绪——高兴和焦虑在父母自主支持和创意自我效能之间的中介作用不显著;（2）四种学业情绪（高兴、放松、焦虑和厌倦）在父母心理控制和初中生创意自我效能之间的中介作用不显著。研究结果说明充分的父母自主支持能增加初中生的积极学业情绪,进而提升其创意自我效能。     

大学生创业招招鲜

目前,就业形势不容乐观,毕业生求职遭遇寒流,工作难觅,待遇不太理想。一些大学生选择自主创业,路虽坎坷,但曙光初现。借老促销2009年,罗汉明从工学院毕业后,就放弃了薪水不高的沿海某私企的岗位,和8个志同道合的同学开办了一家环保产品公司。他们拥有一种节能产品的完全自主产权,在所做的营销网站上一炮打响,每天问价,要求订货的客户源源不断。     

携子之手，与子同行

与你相识是在那个百无聊桢的午后。在书架上林林总总令人目眩的刊物中，你流而不俗、清新高雅的气质一下子便吸引了我的揽线：温馨富有创意的封面设计意蕴深远，令人遐思无喔；翻开目录，以启迪心智为主旨的话题分类具体，脉络清晰；捧读其文．     

世界平面设计师选介(二)

福田繁雄福田繁雄,教授,1932年生于日本,1951毕业于岩手县立福冈高等学校,1956年毕业于东京国家艺术大学,1967年于IBM画廊个展(纽约),1997年获日本通产省设计功劳奖——紫绶勋章,1998年被聘为东京艺术大学美术馆评委,曾任日本平面设计协会主席、国际平面设计联盟(AGI)会员、美国耶鲁大学、中国四川大学、东京艺术大学客座教授、日本图形创造协会主席、国际广告研究设计中心名誉主任。福田繁雄被誉为"五位一体的视觉创意大师",即:多才多艺的全能设计人、变幻莫测的视觉魔术师、推陈出新的方法实践家、热情机智的人道关怀者、幽默灵巧的老顽童。     

创意无所不在，设计改变世界

一部冲破百万票房的电影,要等3年;一件耐人寻味的经典之作要等2年;一顿诱惑味蕾的佳肴,要等半天;全世界的惊人创想,无需等待。只因为,Showcase全部收录。我们希望邀你一起参与,与全球设计师共同欢庆创意!     

乡村文化振兴视域下文创产品的创新设计——以潮汕五行山墙为例

乡村文化振兴不仅要对乡土文化资源进行保护与传承，还需要借助现代化形式实现乡土文化的创新性转型。潮汕地区的乡土文化资源十分丰富，但是存在文创产品种类较少、同质化严重等问题。基于此，探讨了潮汕五行山墙文创产品的设计原则与设计路径，并通过分析文创产品五行山墙笔架的语义表达，倡导设计师要自觉担负起传承民族文化的历史使命，开发出更多优秀的乡土主题文创产品，服务国内文化消费升级的新业态。     

析工业设计之演进 探信息设计之未来

工业时代的工业技术解放了人类的体力,扩展了人的生存能力。工业设计规划了工业时代人类合理的生存方式。信息时代的信息技术扩展了人的脑力,未来人类将以思维和意念来掌控这个世界。面对人类社会不断出现的新问题和新需求,"交互设计"将传承和发展工业设计的思想和理念,肩负起规划人类未来合理的生存方式的使命,成为未来信息设计的主流方向。     

从“设想构绘”模型谈艺术设计创意学习

美国心理学家麦金(R.H.McKim)的"设想构绘"为艺术设计创意提供了创造性的思维训练模型,探讨创意设计中观察、想象与构绘方法的具体应用,并通过学习的具体方式将艺术设计创意学习环节可视化、具体化和可操作化,为学生原创力的培养提供学习创意设计模型。     

略论西安本土产品广告制作要把握的几个重要问题

影视广告由于其生动的、富有吸引力的表现形式，一直是广告宣传中重要的手段之一。但由于西安本土客户对于影视广告的认识还不充分，使得本土产品在激烈的竞争中一直处于弱势。本文通过探讨本土企业及产品的影视广告制作中应关注的几个方面重点1司题，提出影视广告制作的一些建议，希望对提升本土产品影视广告水平起到一定的效果。     

日照黑陶中传统图形的魅力

日照历史悠久,陶文化源远流长。日照黑陶是龙山文化最著名、最典型的陶器,被史学家称之为"原始文化中的瑰宝"。然而,目前日照黑陶的设计和制作中存在着诸多的问题:对传统图形的研究不够深入,在生产中没有将传统图形的形式和价值进行有效挖掘,造成黑陶纹样单一;很多不适合用于黑陶设计的图形被融合进黑陶设计中等等。解决这些问题的关键就是在设计层面上通过加强对传统图形的研究与开发,推动日照黑陶的整体设计理念的进步和设计产品的丰富。