区域性与普遍性:关于传播学学科性质的深入思考--兼与陈力丹教授商榷

本篇论文采用美国传播学与批判理论,通过对研究方法的差异问题、传播学的人文性与科学性问题、传播学本土化等问题的再思考,引出一些批判性的新观点.     

改革开放以来党群关系研究述论

党群关系是党建科学化研究的一项重要议题。随着中国改革开放的全面推进,党群关系研究逐渐溢出了单一的党建学科领域,成为更多学科所关注的问题,研究成果日渐丰硕。但总体而言,党群关系的探讨在研究方法论上尚欠自觉,在研究领域、研究思路和研究深度上还需进一步拓展。基于此,对改革开放以来党群关系研究情况加以梳理,回顾党群关系研究"老话题",缕析党群关系研究"新话题",从而把握党群关系研究整体脉络,并反思和批判其存在问题,对其发展趋势作一展望,以在新起点上推进党群关系研究深入开展。     

提高学科教学思维能力研究

一、问题的提出 两个基本问题：一是施教者的知识面扩大、职称上去了，教学水平是不是就提高了？不然，高深而广博的学术知识固然是讲好课的基础，但不能说有渊搏的知识和高学历的人都能胜任教师工作。有的人满腹经纶，但在教学工作中却常常失败，     

缅怀大师 人以德立——天津师范大学举行纪念沈德立先生逝世一周年座谈会

正2014年3月13日下午,"人以德立,践行社会主义核心价值观——纪念沈德立先生逝世一周年座谈会"在天津师范大学立教楼隆重举行。校党委副书记史瑞杰,宣传部、教务处、研究生院、心理与行为研究院、教育科学学院负责人及师生代表、全国各地沈先生的好友及弟子出席。史瑞杰副书记代表学校全体师生发表了重要讲话,他指出:今天学校举办"人以德立,践行社会主义核     

春风化雨——英语教学中的德育教育

德国教育学家赫尔巴特认为“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一个概念中一道德.”英语作为教育学科的一个主要科目,当然也不例外.     

关于社会哲学研究的若干思考

在哲学研究的诸多分支学科中,社会哲学是一个颇具争议的领域。自20世纪80年代以来,这一领域的研究逐渐引起国内哲学界的关注,并取得了一些有价值的成果,但总的看来还有待深入展开;其中对于这一学科的研究定位和体系建构等问题,讨论中还存在较多的分歧。现在所应该做的,便是在整合     

抓实养成教育 培养学生良好习惯

二十一世纪的文盲,不是目不识丁的人,而是不会学习的人。为了让学生学会学习,从学生年龄特点和认知规律出发,确定养成教育的重点,班级、学科都要确定训练的重点,学科教师都要注意从学科教学内容上去捕捉养成教育的渗透点,及时准确地把握住教育的契机,将习惯养成的训练点落脚于学生一丝不苟学习态度的培养上,着眼于学生学习方法的指导上，     

可以言说的与不可以言说的——读张法《美学导论》札记之一

美是无法言说的,美学却是要去言说的。现代美学要走出古典美学的本质主义的陷井。手指指月而手指非月,美学要说好那些可说的,让人去通过所说领悟那些不可说的。     

《逻辑学研究》征稿启事

《逻辑学研究》杂志是由中山大学主管、中山大学与中国逻辑学会共同主办,并由教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所承办的逻辑学专业学术刊物,旨在积极推动我国逻辑学及相关学科的学术研究,增进海内外逻辑学及相关领域学术同行的交流。《逻辑学研究》是当前我国在逻辑学领域内唯一正式出版的专业刊物,采用中英双语发表论文。《逻辑学研究》目前为双月刊,逢双月18日出版。     

社会性别对于宗教研究的影响

在宗教研究这个从其他学科——哲学、心理学、人类学、史学和文学理论等等借用大量进路的领域中，很难找到一个能够单一应用于性别研究的严密的定义或方法。为了否定当前关于女性、男性和两性关系的模式，从社会性别研究视角调动过诸多策略。