乡村素描

日出 天地想见的一个朱红唇印。 露珠是幸福的眼泪。 仰望—— 钟声高亢。霓裳舞动。无法禅悟得精彩，升耀了我的灵魂。     

现象背后的真相

一 有人做过统计，世界上的植物人，有80％是由母亲护理。     

如烟薄雾刚刚好

一层如烟薄雾，轻轻笼罩着大地。 那些花啊，树啊，山啊，水啊……因了这一层薄雾的浸润与遮饰，都显出几分婉约的诗意与朦胧的美感来。     

早期成功阅读教育的策略

早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借丰富的色彩、图像文字或成人形象的讲读来理解读物的过程。早期成功阅读并非只是要求儿童掌握更多的文字,把阅读教育当做识字教育。这也是现在很多老师和家长的一个较大的误区。因此,正确认识和理解早期阅读教育的内涵和作用就尤为重要。应遵循幼儿语言发展的规律,充分考虑其年龄特征和需求,有针对性地实施早期阅读教育。     

等

人生处处都在等，等待春光明媚，等待鸟语花香，等待风调雨顺，等待人寿年丰，等待佳人有约，等待子成龙女成凤……一切的等都充满希望，充满未知，也充满变数，充满斑斓的色彩。     

冬心

四季有心，冬天的心是沉静而谨致的，再喧嚣的繁华也炙着凉寂的布景，恍惚里有似曾相识的了悟。     

诺言

不要苛求诺青都是真的。你只需知道，对方说出口的那一刻，内心是真的就好。 相信诺言的好处是，你总是活在希望之中；相信诺言的坏处是，当该来的不能来，你比不信的人更绝望。     

赶马的道理

我小时候的乡下，处处是离不开马的。耕地、拉车，甚至去很远的县城都要套上马车才可以出行。     

谈如何引导学生阅读儿童文学

儿童文学注重儿童精神生命的成长与个性的发展,并将成长的过程置于广阔的现实社会背景之中,教育引导未来一代的精神生命尽可能不受挫折地成长.我校把“儿童文学 学生的精神家园”作为校本课程,让孩子从小养成爱读书、会读书的习惯,以实际行动营造书香校园.     

生命里的悸动

生命里的悸动，是你原以为昨夜飘摇的叶子，仍在今晨舒展于枝头，愈发翠绿，愈发生机盎然。