团体决策支持系统（GDSS）与心理学

团体决策支持系统（ＧＤＳＳ）与心理学王辉,张侃中国科学院心理研究所（北京１０００１２）［摘要］＊ＧＤＳＳ是以完成联合决策活动为目的的计算机支持系统,自８０年代出现以来,已成为ＤＳＳ的一个主要发展方向。由于ＧＤＳＳ最终是给人用的,尤其是为人的决策这一复...     

决策与决策执行的关系——一种行动理性的观点

本文以分析决策与执行的关系为出发点,对人类理性的本质进行了讨论。指出决策研究中存在的“理性分析范式”偏面地把认知分析当作人类理性的本质,忽视了行动的作用,提出了人类理性是“行动理性”的思想。行动既是一种分析方法,是人们深化对客观世界的认识,理解决策问题的独特手段,也是人们创造外界环境、实现决策目标的有效途径。由此提出,决策研究,尤其是组织决策研究,应该重视“行动分析范式”。     

风险决策心理因素的理论综述

风险决策理论对于人们是否作出冒险行为的选择提出了两种比较典型的解释:一种解释把风险决策归因于人们共有的基本过程,即“较冷”的心理和认知过程。这些理论认为风险选择是由人类基本的心理和感觉机制引起的。而另一种解释则把风险决策归因于“较热”的情感和动机过程。这些理论认为,情境和人格因素会增强风险决策的动机并导致风险决策个体差异的存在。本文对这两种解释的不同理论作了较为系统的论述。     

烧伤医学领域科技进步与生存和生存质量

钻石取火是人类第一项伟大的发明,也是最早的一次技术革命［１］。从此,烧伤及烧伤医学也伴随着人类文明与进步走到了今天。随着现代科技进步及工农业生产的蓬勃发展,烧伤的发生率也逐渐增高,致伤原因越来越多。据第三军医大学有关资料及美国烧伤情报调查专局统计,每...     

风险决策任务的内部表征

通过综合分析风险决策任务内部表征的性质、特点、类型、形成规则及其重要的相关研究,认为风险决策的关键是正确合理的内部表征;决策者关于风险决策任务的内部表征、自我表征、情境表征与对手表征共同构成的决策表征系统及其有关的知识结构是决策空间的核心部分,应当成为风险决策研究的重要课题。     

对教材内容的情感性处理策略--赋予情感策略的实验研究

将对内含中性情感因素的教材内容实施情感性处理的一种策略——赋予情感策略运用于物理教学中,进行现场的教学实验研究。研究结果表明：在内含中性情感因素的理科教材内容中可以运用赋予情感策略来对其进行情感性处理;运用赋予情感策略来对内含中性情感因素的理科教材内容进行情感性处理,对促进学生的认知和情感学习、提高课堂教学质量是有效的。     

概率估计的趋势效应及其对决策的影响机制——基于心理动量的视角

概率是反映风险与不确定性的重要指标, 概率估计具有趋势效应, 会对决策产生影响。文章描述了概率估计趋势效应的两种表现形式, 概率估计变化的趋势性(即不同时间点概率估计变化产生的趋势作用)与单边概率估计的趋势性(即高于或低于某个概率区间范畴的上界或下界的估计表述所产生的趋势作用), 揭示了概率估计趋势效应对于个体判断、决策行为和非理性决策偏差的影响; 基于心理动量的理论视角提出了一个整合模型, 阐述了概率估计趋势效应催生心理动量体验继而引发后续决策行为的内在机理。未来的研究可进一步关注：多方信息来源主体下概率估计的趋势效应; 动态趋势效应与静态概率估计的交互作用; 风险沟通中的概率估计变化趋势。     

一拍即合：选择闭合影响最优化型决策风格者选择超载的中介机制

本研究通过3个研究探讨最优化型决策风格者更易选择超载的内在机制、以及如何缓解最优化型决策风格者选择超载。结果发现：(1)相较于满意型决策风格者,最优化型决策风格者更易选择超载;(2)选择闭合低是导致最优化型决策风格者选择超载的心理机制;(3)躯体闭合动作能够有效启动选择闭合感知,缓解最优化型决策风格者选择超载的负面作用。本研究对选择超载和最优化研究具有一定理论贡献,同时为消费者和商家提供实践启示。     

高校心理咨询师多重关系情境与决策类型的研究

为探索高校咨询师面临的多重关系伦理情境、决策过程,对访谈17名高校心理咨询师的资料进行分析。结果：常见情境主要包括接送礼物承载的新关系、来访者和咨询师除咨询关系外的师生关系、咨询师与和来访者有关的第三人有关系、咨询师在咨询室之外的场所偶遇来访者、来访者有咨询师的联系方式、来访者和咨询师有身体接触等。决策表现为两种：经验主导型,决策时未意识到处于伦理情境只凭经验决策;伦理主导型,决策时意识到处在伦理情境。结论：高校心理咨询存在一些特殊多重关系,心理咨询师需增加具有伦理意识的决策。